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    多媒体的使用要有节制.不要太多 不可否认.多媒体的确带给人更强烈.更直观.更鲜明的视听感受.但经常性的使用多媒体却与教学无益.心理学理论认为:外界信息对大脑长时间的刺激会使人麻木.即人们不可能长时间的有意注意.多媒体的使用应有节制.否则会给学生过电影的感觉.学习效率下降.而且长时间的上多媒体课学生很容易疲劳.如我班学生在一天上午上四节课多媒体课后.有头痛.心烦等情况出现. 【查看更多】

     

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