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    多媒体不可代替实验.参观等真实体验活动 多媒体对情景的模拟有时比真实情况还要逼真.教师在制作多媒体课件时往往是突出重点.但学习不是纸上谈兵.最终还是要走向社会.走向实践.切不可用多媒体代替实验.参观等真实体验活动.观察能力.实验动手能力等只能通过实验来培养.其他手段是无法代替的.比如“原电池 一节.老师制作了非常好的多媒体课件.但它无法达到实验的学习效果.还不如让学生制作一个“番茄电池 更好.(最好是相互补充.学生实验后.解释原理时可用多媒体演示其本质是电子的转移) 【查看更多】

     

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