14.在做的实验时.在水平放置的木板上垫上一张白纸.把橡皮条的一端固定在板的A点.用两根细绳结在橡皮条的另一端O.如图所示.通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条.使结点移到某一位置.拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350.F1 = 2N.则F2 = N.OA线上的拉力是 N.[ 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

在做《探究合力的方法》的实验时,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端O,如图所示.通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条,使结点移到某一位置,拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350,F1 = 2N,则F2 =_______N,OA线上的拉力是________N.[

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在《探究求合力的方法》的实验中,
(1)本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法B.等效替代法
C.控制变量法D.建立物理模型法
(2)其中的两个步骤是:
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2.
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向.以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在①中是______
在②中是______
(3)在做《互成角度的两个力的合力》的实验中,用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处,此时α+β=90°,如图所示;然后保持M的读数不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,可采用的办法是
______
A.增大N的读数,减小β角B.减小N的读数,减小β角
C.减小N的读数,增大β角D.增大N的读数,增大β角.

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在做《探究求合力的方法》实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是(   )

A.同一次实验过程中,O点位置允许变动

B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点

D.把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小

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如图所示为《探究合力和分力的关系实验》的装置,请完成下列操作过程缺少部分:
(1)将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,记录下
两细绳的方向和两测力计的示数
两细绳的方向和两测力计的示数
.
(2)用一个弹簧称将橡皮筋的活动端拉到
O点
O点
记录下细绳的方向和弹簧秤的读数F.
(3)用力的图示法分别画出三个力F1、F2和F.
(4)以F1、F2为邻边画平行四边形,并做出对角线F′.
(5)比较F和F’的大小和方向.

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在以下的实验探究中,必须要平衡摩擦力的实验有(     )

A、《探究求合力的方法》的实验

B、《探究小车速度随时间变化规律》的实验

C、《探究外力做功与速度变化关系》的实验

D、《探究加速度与外力、质量的关系》的实验

 

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