下列说法中.不属于描述物质物理性质的是( ) A.铜在潮湿的空气中易生铜绿 B.氮气难溶于水 C.水在4℃时密度最大 D.氨气有刺激性气味 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

下列说法中,不属于描述物质物理性质的是 

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A.铜在潮湿的空气中易生铜绿     
B.氮气难溶于水  
C.水在4℃时密度最大        
D.氨气有刺激性气味

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(12分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)根据图1和图2回答下列问题。

 

 

①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)____;

A. 水分子不断运动               B.水分子之间间隔不变

C. 氢、氧原子不发生改变     D. 水分子可以保持水的物理性质

②图2的试管A中的气体是__________,试管B中气体的检验方法是___________;

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;

A. 水分子发生了改变            

B. 氢原子和氧原子没有发生变化

C. 水分子能保持水的化学性质    

D. 水分子是由氢分子和氧分子构成的

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理:

①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行___________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有___________。

A. 带铁圈的铁架台   B. 酒精灯   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 烧杯

②再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。   

①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的____________;

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述。

 

 

上述变化的文字表达式为___________;

你从图中还可以看出的信息是___________(只填一条即可)。

 

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(12分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)根据图1和图2回答下列问题。

 

 

①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)____;

A. 水分子不断运动               B. 水分子之间间隔不变

C. 氢、氧原子不发生改变     D. 水分子可以保持水的物理性质

②图2的试管A中的气体是__________,试管B中气体的检验方法是___________;

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;

A. 水分子发生了改变            

B. 氢原子和氧原子没有发生变化

C. 水分子能保持水的化学性质    

D. 水分子是由氢分子和氧分子构成的

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理:

①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行___________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有___________。

A. 带铁圈的铁架台   B. 酒精灯   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 烧杯

②再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。   

①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的____________;

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述。

 

 

上述变化的文字表达式为___________;

你从图中还可以看出的信息是___________(只填一条即可)。

 

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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)用如图1所示的装置进行电解水实验,有以下描述:
①正极产生的氧气
②a、b两试管内收集到的气体的体积比约2:1
③a试管内产生的气体能燃烧
④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
⑤化学反应前后元素的种类不变
⑥该实验说明水是由氢气与氧气组成.
以上描述中正确的是
 
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(2)从电解水的装置图中可知生成的两种气体共同的物理性质是
 
,上述反应的文字表达式是
 
,属于
 
反应(填基本反应类型).
(3)如图2是水电解微观示意图,请在框中画出相应的微粒的图示.由此图可获得的信息:保持水的化学性质的最小微粒是
 
,在该变化的过程中,发生变化的粒子是
 
,保持不变的粒子是
 
,生成的新粒子是
 
.
(4)“水循环”是自然界中的重要循环(如图3所示),下列说法中不正确的是
 
.
A.水的天然循环是通过其三态变化实现的
B.太阳为水分子提供了能量
C.天然循环实现了水资源的重新分配
D.在循环过程中水分子保持水的物理性质
(5)在水的三态变化的过程中,水分子没有改变的是
 
.
A.自身的能量  B.运动的速率  C.相互的间隔  D.构成分了的原子数量、种类及组合方式.

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近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:

(1)用微观的观点回答问题:
a)1滴水中约有1.67×1021个水分子,说明
分子体积小
分子体积小
;
b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
分子不断运动
分子不断运动
;
c)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
分子之间有间隔
分子之间有间隔
;
(2)图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是
D
D
.(填序号)
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是
④
④
(填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源         ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水    
③任何水煮沸后都可以饮用             ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为
消毒杀菌
消毒杀菌
.
(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
地下水经过了沙石、土壤等的过滤
地下水经过了沙石、土壤等的过滤
.
(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是
肥皂水
肥皂水
.
(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(8)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤,请问加明矾的作用是
吸附水中悬浮的杂质
吸附水中悬浮的杂质
;
改进后过滤,得到澄清透明的水,该同学说“我终于制成了纯水!”,你有无不同看法?简述你的理由
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
.
(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用图表示:
从图中可以看出,化学变化的实质是
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙发生的反应基本类型为
分解反应
分解反应
.
(10)如图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式
水
通电
氢气+氧气
水
通电
氢气+氧气
.请从宏观和微观两个角度描述反应的过程.≠
宏观:
水在通电条件下生成氢气和氧气
水在通电条件下生成氢气和氧气
.
微观:
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
.
(11)海水也是未来人类生活用水的重要来源.现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气.镁是一种银白色金属,具有密度小、硬度小的性质,其合金被广泛用于军事、航空工业中.镁过去还被用于照相机的闪光灯,称作“镁光灯”,这是由于镁条在空气中点燃,与氧气反应发生燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁.
①上述叙述中,描述镁的物理性质有
银白色金属,具有密度小、硬度小
银白色金属,具有密度小、硬度小
;描述镁的化学性质有
镁能与氧气反应生成氧化镁
镁能与氧气反应生成氧化镁
.
②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化,并指出反应的类型.
反应一:文字表达式为
氯化镁
通电
镁+氯气
氯化镁
通电
镁+氯气
,反应类型为
分解反应
分解反应
;
反应二:文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,反应类型为
化合反应
化合反应
.

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