根据下图回答问题：

(1)一个完整的细胞周期从　　　　开始到　　　　结束。

(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂的　　　期，染色体变化的主要特点是　　　　　　　　　，de段表示细胞分裂的　　　　期。

(3)细胞核内DNA含量加倍发生在　　　　　段。纺锤体出现是在　　　　段，最易辨认染色体形态和数目的时期是　　　　段。对一个连续分裂的细胞来说，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期。

(4)图B表示的细胞分裂期相当于图A中　　　　段，分裂后形成的子细胞中含有染色体　　　　条。

(5)从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞有丝分裂对于生物　　　　　　　　有重要意义。

科学研究表明：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象，便进行研究。收集的资料如下：

Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA散乱分布于纺锤体中央时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。

Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。

Ⅲ.将处于细胞周期中的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。

根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题：

(1)完成实验：

①配制培养基：在普通细胞培养基中添加BrdU。

②培养：_______________________________________________________________。

③制片：________________________________________________________________。

④观察：用显微镜观察不同细胞中染色体的着色情况。

(2)实验分析：

①下列哪项不是本实验所运用的原理(　　)

A．半保留复制时，DNA散乱分布于纺锤体中央 　B．植物的组织培养

C．染色体被染色剂着色 　　　　　　　　　　 D．细胞分化

②在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是__________________

________________________________________________________________________。

③若要观察姐妹染色单体是否发生交换，最好选择第二个细胞周期中期的细胞，请描述可能观察到的现象：______________________________________________________

________________________________________________________________________。

④如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传是否有影响？________。请简述理由：__________________________________________________。

右图是一个细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：

（1）图中组成纺锤体的是由细胞两极发出的 形成的。

（2）此细胞处于有丝分裂的　　　　　　 期。

（3）该细胞此时有　　　　 条染色体，　　　　 条染色单体， 个DNA分子；

（4）该生物体细胞中含　　　　　 条染色体。

（5）此时期继续发展，将在赤道板位置出现 　　　　　 ，逐渐扩展形成__________，最终分裂为两个子细胞。

图甲是高等动物细胞亚显微镜结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：?

（1）图甲中属于生物膜系统的结构有　　　　　 （填标号）。细胞进行图乙过程时所需能量主要来自图甲中的?［　 ］?　　　　　 ，纺锤体的形成与［　 ］　　　　　 有关。?

（2）图乙中含同源染色体的细胞分裂图像有　　　　　　　　 ?（填字母）。

（3）若图甲细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的　　　　　　　 　 减少所致；若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中　　　　　　　　 （填字母）所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是　　　　　　　　 （填字母）。?

（4）图乙中D细胞的名称是　　　　　　　　 。 ?

秋水仙素使染色体数目加倍的生理作用机制是（　 ）

A．抑制细胞分裂时形成纺锤体　　　　　　 B．使细胞连续进行染色体复制

C．使染色体配对紊乱，不能形成正常配子　 D．抑制细胞有丝分裂