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    研究好问题的精度 一节课只有40分钟.为了尽可能提高课堂的教学设计.课堂提问就要精心设计.提问一定要有严密的逻辑性.要精确发问.不能只停留在问题表面“隔靴搔痒 .或是在核心问题的外围打转.注意提出问题的精度.这需要教师把工夫下在课外. 【查看更多】

     

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