1 物理意义是用来描述的物理量 2 公式, (l) 于计算功率 (2) 当V为时．P为平均功率.当V为时．P为瞬时功率 3 机车的两种特殊运动 ——青夏教育精英家教网—

1 物理意义是用来描述的物理量 2 公式, (l) 于计算功率 (2) 当V为时．P为平均功率.当V为时．P为瞬时功率 3 机车的两种特殊运动 (1)机车以恒定功率运动,设运动过程中所受阻力f不变．由于功率P= ．当速度开始增大时．牵引力F ．根据牛顿第定律a= ．机车的加速度 ,当其加速度等时机车的速度达到．以后机车将做运动机车的最大速度Vm= (2)机车以恒定加速度a起动:机车以恒定加速度a起动后.开始牵引力机车做运动此时机车的功率随速度的增大而当其速度增大到某一值v时．功率达到最大值P．此时有 =ma..若以后再使其速度增加.由于机车的功率 .机车的牵引力将 .从而加速度直至加速度 .速度达到最大．以后将做运动机车做匀速直线运动的速度Vm= . 试画出上面两种运动的v-t图象经典题型:1.物体在水平恒力F的作用下.在光滑的水平面上由静止前进了路程S．再进入一个粗糙水平面．又继续前进了路程S．设力F在第一段路程中对物体做功为W1.在第二段路程中对物体做功为W2．则--------------------( ) A.W1＞W2. B.W1＜W2. C.W1=W2. D.无法判断 2 如图所示．小物块位于光滑的斜面上.斜面位于光滑的水平地面上．从地面上看在小物块沿斜面下滑的过程中斜面对小物块的作用力------------( ) A.垂直于接触面．做功为零 B.垂直于接触面．做功不为零 C.不垂直于接触面.做功不为零 D.不垂直于接触面．做功为零 3 一辆汽车从静止开始做加速直线运动,运动中保持牵引功率不变.行驶10s．速度达到 10m/s．则汽车在这段时间行驶的距离----------------( ) A 一定大于50m B.一定小了50m C.一定等于50m D.可能等于50m 4 对于水平面内做匀速圆锥摆运动的摆球.下面说法中正确的是-------( ) A.重力做功摆线对球的拉力不做功 B.重力不做功．摆线对球的拉力做功 C.重力和拉力都做功 D.重力和拉力都不做功【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（1）以下有关高中物理实验的一些描述中哪个选项是正确的是

A．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
B．在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，测得的g值偏小，其原因可能是在数全振动的次数时，将49次全振动错误的当作50次处理．
C．在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量．
（2）某电流表mA的量程为I₀=50mA，内阻为r₀=50Ω，其表盘刻度线已模糊不清，要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值，有下列器材：
A．待测电流表mA
B．6V直流电源E
C．“0～10Ω，1A”标准变阻器R₁
D．“0～100Ω，50mA”滑动变阻器R₂
E．“0.6A，0.5Ω”标准电流表A₁
F．“3A，0.01Ω”标准电流表A₂
G．5Ω定值电阻R₃
H．20Ω定值电阻R₄
I．开关及导线若干
①应选用的器材有

ABCEGI

（只需填写所选器材序号）
②在虚线框内画出实验电路图．
③待测电流表的电流刻度值的表达式I=

I1(RA1+R3)

．式中各物理量所表示的意义分别为

I₁为标准电流表A₁的读数，R_A1为标准电流表A₁的内电阻，r₀为待测交电流表的电阻，R₃为定值电阻阻值

．

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（1）以下有关高中物理实验的一些描述中哪个选项是正确的是______
A．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
B．在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，测得的g值偏小，其原因可能是在数全振动的次数时，将49次全振动错误的当作50次处理．
C．在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量．
（2）某电流表mA的量程为I₀=50mA，内阻为r₀=50Ω，其表盘刻度线已模糊不清，要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值，有下列器材：
A．待测电流表mA
B．6V直流电源E
C．“0～10Ω，1A”标准变阻器R₁
D．“0～100Ω，50mA”滑动变阻器R₂
E．“0.6A，0.5Ω”标准电流表A₁
F．“3A，0.01Ω”标准电流表A₂
G．5Ω定值电阻R₃
H．20Ω定值电阻R₄
I．开关及导线若干
①应选用的器材有______（只需填写所选器材序号）
②在虚线框内画出实验电路图．
③待测电流表的电流刻度值的表达式I=______．式中各物理量所表示的意义分别为______．

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（1）以下有关高中物理实验的一些描述中哪个选项是正确的是
A．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
B．在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，测得的g值偏小，其原因可能是在数全振动的次数时，将49次全振动错误的当作50次处理．
C．在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量．
（2）某电流表mA的量程为I=50mA，内阻为r=50Ω，其表盘刻度线已模糊不清，要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值，有下列器材：
A．待测电流表mA
B．6V直流电源E
C．“0～10Ω，1A”标准变阻器R₁
D．“0～100Ω，50mA”滑动变阻器R₂
E．“0.6A，0.5Ω”标准电流表A₁
F．“3A，0.01Ω”标准电流表A₂
G．5Ω定值电阻R₃
H．20Ω定值电阻R₄
I．开关及导线若干
①应选用的器材有    （只需填写所选器材序号）
②在虚线框内画出实验电路图．
③待测电流表的电流刻度值的表达式I=    ．式中各物理量所表示的意义分别为    ．

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(1)定义：________和________的乘积叫做冲量：I＝Ft

(2)冲量是描述力的________积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应．

(3)冲量是矢量，它的方向由力的方向决定(不能说和力的方向相同)．如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向________．如果力的方向在不断变化，如绳子拉物体做圆周运动，则绳的拉力在时间t内的冲量，就不能说是力的方向就是冲量的方向．对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出．

(4)高中阶段只要求会用I＝Ft计算恒力的冲量．对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求．

(5)要注意的是：冲量和功不同．恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量．特别是力作用在静止的物体上也有冲量．

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（1）做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来
B．记下弹簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度L
C．将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数
F．解释函数表达式中常数的物理意义
G．整理仪器
①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：

CBDAEFG．

；
②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图1所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行．如图2可知：该弹簧的自然长度为

10cm

；该弹簧的劲度系数为

50.0N/m

．（后一空保留三位有效数字）
（2）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是

和

；②遗漏的内容分别是

未记下两条细绳的方向

和

未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O

．

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