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    案例探究 [案例1]根据以下规定的情景.以“起跑线 为重点.分别扩展成一段话.每段不少于30个字. 情景一:田径场上 情景二:人生某阶段 [解题思路]做这道题的关键是要审好题.明确两种情景和一个的设题要求.即所扩展的句子①要符合规定的情景.体现出二者的差别.②要以起跑线为重点. 一般来说.对情景一“田径场上 中“起跑线 的扩展应该以“实写 为主.并作适当的引申,对情景二“人生某阶段 中“起跑线 的扩展应该以“虚写 为主.在其比喻.象征意义上下功夫.无论怎样扩写.都不能游离“起跑线 这一重心. [参考答案]情景一:一条白色的起跑线静静地躺在跑道上.给人以平静.它是否在等待着那无数快速而用力的步伐.是否在想能否给运动员以无穷的力量去冲击终点呢?哦.它静静地.静静地躺在运动员们的脚下-- 情景二:由于同学们的信任.我竞选班长成功.“班长的荣誉是大家赋予的.为班级争光.为大家服务.是本人恪守不渝的信条.如果有人这样问我:`班长意味着什么?’我会毫不犹豫地回答:`班长意味着奉献.意味着一条新的起跑线.’ 在同学们热烈的掌声中.我宣誓就任本班第九任班长.脚踏着这条新的起跑线.我能胜任吗?我陷入了沉思. [评点与探究]此题考查扩展语句的能力.以一个名词为重点的扩展题.考生往往不能突出这一重点而使重点转移.要使其成为重点可以从形式和内容上把握.在形式上让这一名词作陈述中心.在内容上可以强调这一名词的重要作用.如“田径场上.那条富于神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点.亿万观众关注的焦点. 此句以“起跑线 作主语.揭示其对于“迈向成功 的作用,又如扩展为“田径场上.人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上--那是运动员奔向胜利的起点. 则以“起跑线 作宾语.再注释其“奔向胜利的起点 的作用. 这一类题目考生在扩写中普遍存在的问题是:(1)改变原句的本意.甚至丢开原句.另起炉灶.(2)扩展之后的语句与规定的语境不相符.(3)不能够把握扩展的重点.而偏离话题.(4)内容缺乏意蕴.描写想象苍白.语言不形象甚至于让人难于理解. [案例2]请以“失败是成功之母 为结句.运用正反论证法加以拓展. [解题思路]此题题旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式.其形式是给一个中心句或首句或结句.要求运用某种论证方法加以充实或拓展. [评点与探究]可以变换要求.从各个角度打开解题的思路.使考生的语言表达得到全方位的训练.试作如下探究:(1)请以“失败是成功之母 为结句.运用假设推理法进行拓展(参考答案:如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败.就不会有他第一千次试制的成功,如果没有司马迁在仕途上的失败.就不会有他在史学上的辉煌的成就.--所以说.失败是成功之母).(2)请以“失败是成功之母 为首句.运用因果论证法加以拓展(参考答案:失败是成功之母.因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的.失败带给我们不仅是伤痛.更多的是宝贵的经验.不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人.那是永远看不到成功的彩虹的人.害怕失败则是人生最大的失败). [案例3]2002年北京秋季高考第23题.下面是5月21日某报刊发的一则消息.请概括其主要信息. 5月27日至28日.“志愿服务国际会议 将在北京召开.届时.来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议.这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的. 据了解.会议以“新世纪的志愿服务:认知.支持.发展 为主题.旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围.提高社会各界对志愿服务理念的认识.促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献.积极支持和参与志愿服务.推动全球志愿服务事业的向前发展. [解题思路]材料是某报刊发的一则“消息 .首先就应了解消息的有关知识.以便准确地把握材料内容.消息是一种新闻写作格式.一般比较简短.主要要素有:时间.地点.事件.人物.结果等.本则消息报道“会议 “即将 召开.则应结合具体材料确定有关要素. [参考答案]5月27日至28日.由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议 将在北京召开.会议的主题是“认知.支持.发展 . [评点与探究]此题的失分主要集中在两个方面:一是对材料中的主要信息概括不全面.如少了会议的“主题 这一要素.二是语言表达不够流畅. 材料共有两个语段.第一段信息较集中.要把主要信息抓全面,第二段“旨在 之后主要讲目的.意义.可排除.抓住开头“主题 一项即可.做完后.把答案与字数要求进行对照.若未超过且比较接近.一般较合理. [案例4]2003年秋季高考全国卷第24题.提取处列材料的要点.整合成一个单句.为“遗传 下定义. ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中.生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本. [解题思路]答题关键就是找出主干.添加定语.可以看出“遗传是一种生物自身繁殖过程 一句就是主干.然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 .“生物将摄取环境中的物质建造自身 .“产生的结果是与亲代相似的复本 等句作为定语.逐一加入主干. [参考答案]“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式.摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传. 或“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式.摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程. [评点与探究]导致该题失分的主要原因是各要素之间的排列顺序不合理和句子欠通顺.下定义.既是对相关内容的高度概括.又要符合格式上的要求.也属于压缩语段范围.它要求必须在整体理解基础之上加以概括.内容上要抓住事物的本质特征,形式上要注意:要把被定义的概念放在一个大的概念中.再加上对其本质特征进行描述的限制.即:“被定义的概念 +“对其本质特征进行描述 +“大概念 .试探究下列两种表述形式有何不同?(1)自来水笔是一种有着金属笔头.能吸墨水的笔.(2)自来水笔是一种笔.它有着金属笔头.能吸墨水.(比较两种形式可知.第一种为下定义的格式.第二种则是解释.) 知识归纳与思维拓展使用指导 【查看更多】

     

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