质量 第十七章 能源与可持续发展 21.如图是李宁手持火炬悬在空中跑步点燃奥运主火炬的情景.下列说法正确的是 A.李宁由地面升到空中过程.重力势能增加机械能不变 B.李宁在空中沿鸟巢环绕时.动能和重力势能相互转化 C.李宁在空中沿鸟巢环绕时.他的运动状态没有改变 D.李宁在空中作奔跑动作中.消耗了自己的生物质能 解:D 29 .从图中得到的信息中.正确的是: A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B .图乙表示物体正以5m/s 的速度作变速运动 C .图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的 D .图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长 1.下列事例不会造成大气污染的是 A.火山活动 B.海啸 C.交通运输 D.使用太阳集热器为住户提供热水 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?密云县二模)在探究“水和煤油的比热容”实验中,两个同样的烧杯里分别装着质量和温度都相同的水和煤油,用两个同样的电热器给它们加热,小明同学记录了如下数据.请分析表中数据,回答下列问题:
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的温度/℃ 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
煤油的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38
(1)质量相同的水和煤油升高相同的温度时
水
水
吸收热量多.(选填“水”或“煤油”)
(2)质量相同的水和煤油吸收相同的热量
煤油
煤油
升高的温度多.(选填“水”或“煤油”)

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为了比较水和沙子比热容的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
(1)为了完成实验,除了图中所示仪器外,还需要的测量仪器有:秒表、
温度计
温度计
;图中还缺少的一种器材是
火柴
火柴
.
(2)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
.
(3)分析上表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的热量;如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间比较长,你认为其中的原因是:
受热不均
受热不均
.

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小刚把一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,数秒钟后用手接触竹筷和汤匙时,感觉到它们的冷热程度不一样,这说明它们的吸热本领是不一样的.那么,不同液体(如水和煤油)吸热本领是否一样呢?
(1)小刚在两个相同的试管中分别装人质量和温度均相同的水和煤油,并在水和煤油中分别插入两支温度计,然后将两试管同时放入100℃的沸水中加热,如图所示.
(2)利用温度计和计时器,测量得到试管中水和煤油在不同时刻的温度值,记录的数据如下表所示:

(3)通过分析表格数据发现,1.液体吸热的本领与
物质的种类
物质的种类
有关,质量相同的不同物质(水和煤油)升高相同的温度,吸收的热量
不同
不同
;2.液体吸热的快慢还与液体的
质量
质量
有关.

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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,并用温度计记录温度变化情况.实验过程与记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质
吸热的多少
吸热的多少
.
(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的热量.
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的温度更高.
(4)由此可见,相同质量的不同物质升高相同温度吸收的热量是不同的,物理学上用
比热容
比热容
来表达物质的这种特性.

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为了验证物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关系?下表是某同学实验记录:
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
根据实验记录,某同学总结了下面的一些结论:
(1)分析比较1、2两次记录,得出的初步结论是:
同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多
同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多
.
(2)分析比较3、4两次记录,得出的初步结论是:
相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多
相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多
.
(3)分析比较1、3两次记录,得出的初步结论是:
相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同
相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同
.
(4)分析上述结论,综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与
物体的质量
物体的质量
、
温度的变化量
温度的变化量
、
物质的种类
物质的种类
因素有关系.

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