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    我“囚 住了那抹绿吗? (可是每天早晨.我起来观看这被幽囚的'绿友'时,它的尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细叶.一茎卷须.都朝原来的方向. 永远向着阳光生长的植物 它渐渐失去了青苍的颜色.变得柔绿.变成嫩黄,枝条变成细瘦.变成娇弱.好象病了的孩子.) 第三块:评论那抹绿 联系当时的社会背景.对作者“囚绿 的行为.对这位被囚的“绿囚 你是如何理解的? 前后四个人讨论后回答. 本文是作者在抗日战争爆发一年后写的.作者回顾了一年前在北平寓所将窗关的常春藤囚禁起来的事. (因为绿蓬勃向上.充满生机,因为绿永远向着阳光.固执.坚持已见,因为绿使处于孤独.寂寞.苦闷中的作者以精神的激励.所以.他深深地爱绿--一株常春藤.因而将它囚. 作者那份对绿的渴望.表现了他对生活的热爱.对光明的向往.常春藤的不屈不挠,显示了生命不可侵犯.) 全班交流中明确.形成板书 蓬勃 生命.希望 绿 向阳 象征 向往光明.自由 固执 坚贞不屈的民族气节 小结:作者借一株常春藤.抒发了对光明与自由的向往之情.作者以一株常春藤为线索.牵出无限的情思.唱出了一曲绿色生命之歌.绿色是自然给予人类的审美心理需求.它给人以和平安宁的象征.给人以生命活力的感召力量.古诗词中就有不少写“绿 的名句.能背几句吗? 几处早莺争暖树.谁家新燕啄新泥. 白居易 接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红 .杨万里 日出江花红胜火.春来江水绿如蓝. 白居易 春风又绿江南岸.明月何时照我还. 王安石 碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦. 贺知章 两只黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天. 杜甫 最爱湖东行不足.绿杨阴里白沙堤. 白居易 千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风. 杜牧 绿树村边合.青山郭外斜. 孟浩然 诗家清景在新春.绿柳才黄半未匀. 这些诗句中写到绿.体现了诗人独特的感悟.思想.因此千古传颂.绿在视觉上给人以美感.色彩美,心理上使人愉悦.安宁.这就是一般人都喜欢绿.爱绿的原因.而我们的作者在“烽火四逼 的民族危亡时刻.不仅写爱绿.更赋予绿以时代需要的象征意义--我们从中窥见他渴望光明.自由.呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂 .他确实有一颗--“黄金的心 .在那抗日救国的年代.确实像一盏明灯照亮了我们民族的心灵. 第四块:拓展“那抹绿 其实我们每个人就是一抹绿色.免不了要被生活的苦难和痛苦囚住.遗憾的是.有的没有能够永远向着阳光生长.枯萎了!就以一些作家艺术家为例吧-- 你能举出一些被人生的苦难“囚住 了但“永远向着阳光生长 的“常春藤 吗? 自由发言.应该知道的正面的有司马迁.张海迪.史铁生.海伦•凯勒.保尔•柯察金.苏轼.李白等.反面的有海子.梵高.海明威.川端康成等 总结语:艺术家的心灵和灵魂大都是纯净.复杂.深邃又有很多有痛苦的.有一些人自杀了.原因虽然不尽相同.但有一点是相同的:对自己对人类对这个世界感到绝望. 我们每一个人都应有一颗追求真善美之心.拥抱善良和纯真.善待生命.珍视生命.善待他人和世界.像司马迁.张海迪.史铁生.海伦•凯勒.保尔•柯察金一样.在人生的风风雨雨里.让生命之树永远向着阳光生长! 结束语:当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命的美丽和辉煌! 第五块:抒写“那抹绿 请同学们从表现手法角度好好品味一番.就你感受最深的某一特色.写一段200字左右的鉴赏文字. 【查看更多】

     

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