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    5．某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时.他将衰减旋钮置于“ 挡.将扫描范围旋钮置于第一挡.把同步极性选择开关置于“+ 位置.调节扫描微调旋钮.在屏幕上出现了如图10甲所示的正弦曲线.后来他又进行了两步调节.使图象变成如图10乙所示的曲线.这两步调节可能是( ) 图10 A．将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑ 的竖直位移旋钮 B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮 C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮 D．将同步极性选择开关置于“- 位置并调节Y增益旋钮 解析:同步极性选择开关置于“+ 位置.正弦曲线从正半周开始.置于“- 位置.正弦曲线从负半周开始．由于后来正弦曲线从负半周开始.故一定是将同步极性选择开关置于了“- 位置,Y增益旋钮用来调整图象在竖直方向的幅度.图象后来在竖直方向的幅 图11 度变大了.故一定是调节了Y增益旋钮．所以选项D对.其余选项错． 答案:D 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    精英家教网某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图线时，他将扫描范围旋钮置于第一挡（10Hz-100Hz）．把衰减调节旋钮置于“∽”挡，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线．后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是（　　）
    A、各衰减调节旋钮换挡并调节标有”↓↑”的竖直位移旋钮B、将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮C、调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮D、各同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮

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    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，他将衰减旋钮置于“”档，将旋钮置于第一档（10-100Hz），把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏幕上出现了如图甲所示的正弦曲线，后来他又进行了调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这调节可能是（　　）
    A、将衰减调节旋钮换档并调节标有“↑↓”的竖直位移旋钮B、将衰减调节旋钮换档并调节Y增益旋钮C、调节扫描范围旋钮和调节Y增益 旋钮D、将同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮

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    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，将扫描范围旋钮置于第一挡（10 Hz—100 Hz），把衰减调节旋钮置于“”挡，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线.后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是（    ）

    A.将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮

    B.将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮

    C.调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮

    D.将同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮

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    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，他将衰减旋钮置于“”挡，将扫描范围旋钮置于第一挡(10～100 Hz)，把同步极性选择开关置于“＋”位置，调节扫描微调旋钮，在屏幕上出现了如图甲所示的正弦曲线，后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是(　　)

    A．将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮

    B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮

    C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮

    D．将同步极性选择开关置于“－”位置并调节Y增益旋钮

     

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    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图线时，他将扫描范围旋钮置于第一挡（10Hz-100Hz）．把衰减调节旋钮置于“∽”挡，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线．后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是（　　）
    A．各衰减调节旋钮换挡并调节标有”↓↑”的竖直位移旋钮
    B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮
    C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮
    D．各同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮
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