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    柏拉图生平事迹 (1)青年时代.柏拉图与苏格拉底的师徒关系. 柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛.他家世显赫.但其青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的政体中度过的. 柏拉图成年后.雅典城邦的生活开始趋于稳定.重新出现了歌舞升平的局面.人们开始出席各种社交活动.柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的.当时.柏拉图带着自己的作品前去参加比赛.在举行比赛的剧场前.正好遇到苏格拉底与他人的对话.柏拉图也挤进了聆听对话的人群.听完苏格拉底的话.柏拉图如醍醐灌顶.茅塞顿开.很多一直苦苦思索却找不到答案的问题.一瞬间豁然开朗.他当即拜苏格拉底为师.是年.苏格拉底61岁.柏拉图20岁. 苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情.这种影响可以从两个方面来看: 一方面.柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响.以至于他一生创作的绝大部分对话.都是以苏格拉底为主要发言人. 另一方面.苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑.这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度.他开始寻找自己的心目中的理想国. (2)游历生涯.柏拉图在地中海沿岸的游历. 公元前399年.苏格拉底被雅典民主派处死.柏拉图愤然离开雅典.与一些门徒逃往麦加拉避难.由此开始了他在地中海沿岸的游历生活.先后到过麦加那.埃及.南意大利等地游学.结识了一些学者.这段游历生活是柏拉图思想体系形成的重要阶段. (3)教学生活. 柏拉图创办了西方历史上第一座学园或称“阿卡得米 .这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构. ①目 的:为了培养理想国的统治者--哲学王 ②情 况:欧洲历史上第一所综合性学校. a教育宗旨:知识传授,学术研究,政治咨询,培养人才 b学生来源:具有初级数理知识,上层社会,男女平等 c开设课程:算术.几何.天文.哲学.音乐 d教学方法:对话形式.自由讨论 ③影响: 公元前347年.柏拉图在朋友的婚礼上安然辞世.但学园却在他的弟子以及再传弟子的经营下.一直存续到529年东罗马皇帝查士丁尼处于宗教目的下令关闭为止.前后长达900多年. 首先.雅典学园是古代最早在教育目标上既体现社会功用性.又体现人文特性的教育机构.因此它常常被人们看作是世界第一所综合性大学.或者至少是大学的萌芽.现代大学中的学院.研究院有时还被称为Academy.原因就在于此. 其次.作为柏拉图思想的传播基地.由柏拉图倡导的“学以致用 .“学术自由 等传统直到今天还被继承. 最后.雅典学园成为希腊乃至整个地中海世界最重要的思想库和人才库.学园聚集了当时希腊世界大批最有才华的青年来此从事科学研究和学术讨论.还培养了一大批伟大的思想家.科学家如亚里斯多德等. ④学园特点: a.政治思想的“集散地 .(为城邦培养治理人才是柏拉图学园最主要的目的之一.学园是一个带有政治性质的学校.它与当时许多城邦都有政治联系.一些城邦的统治者也经常向学园寻求政策咨询.学园的一些弟子也经常用所学的理论为一些城邦提供立法指导.有的甚至直接参与城邦的立法和行政活动.因此雅典学园被人喻为政治思想的“集散地 毫不夸张.柏拉图晚年虽然主要从事哲学研究.越来越少参加政治实践.但他的政治思想却通过学园影响城邦统治者.俨然成为“帝王之师 .这一点倒是和中国儒家传统十分相近.) b.对自然科学知识的重视.(美国数学史家博耶评论说:“虽然柏拉图本人在数学研究方面没有特别杰出的学术成果.然而.他却是那个时代的数学活动的核心--.他对数学的满腔热诚没有使他成为知名数学家.但却赢得了`数学家的缔造者’的美称 .柏拉图早年接触过毕达哥卡斯学派“万物皆数 的观点.自己对数学有相当高的造诣.由此我们可以理解学园为何如此积极研究自然科学和数学.为何能培养出一批杰出的自然科学家.当然.柏拉图强调数学.是因为他认为数学在训练智力方面作用很大.而几何的学习则可以培养人的逻辑思维能力.归根结底他是将自然科学知识作为政治.哲学研究的基础.柏拉图强调自然科学与社会科学交融与交叉.是具有现实政治意义的.) 【查看更多】

     

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