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    力求遵循学生认知的规律.由浅入深的理解热化学方程式的意义.注重过程中的体验.突出以学生为主体的教学理念.通过学生主动学习.讨论交流等方式达到认识的准确和运用能力的提高. 教学过程中不要赶进度.根据学生的思维情况调整教学的进度.力求学生能在讨论交流的过程中使认识不断得以提高.直到达到完整准确的理解. 教学中要注重达到教学的效果.切忌只注意形式而忽视效果的倾向. 上外附属大境中学 王文先 【查看更多】

     

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