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    3．产生喷泉的原因是内外产生较大的压强差.将教材中的喷泉(P内 <P外)和生活景观中的喷泉(P外<P内)联系起来. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．

    (1)图1为化学教学中所用的喷泉实验装置(见教材)．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体．下列组合中可以形成喷泉的是________．

    A．O2和H2O

    B．HCl和H2O

    C．SO2和NaOH溶液

    D．H2和H2O

    (2)某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图2所示的装置．

    ①在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是________．

    A．Cu和稀盐酸

    B．NaHCO3与NaOH溶液

    C．MnO2与稀盐酸

    D．Na2CO3与稀盐酸

    ②在图2锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉．水槽中加入的物质可以是________．

    A．浓硫酸

    B．食盐

    C．硝酸钾

    D．硝酸铵

    这种方法产生喷泉的原理是________．

    ③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是________上部烧瓶内气体压强；图2是________下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”)．

    (3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述________(填“图1”或“图2”)装置的原理相似．

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    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．

    (1)

    图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体下列组合中不可能形成喷泉的是

    [　　]

    A．

    HCl和H2O

    B．

    O2和H2O

    C．

    NH3和H2O

    D．

    CO2和NaOH溶液

    (2)

    某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图Ⅱ所示装置．

    在图Ⅱ锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是

    [　　]

    A．

    Cu与稀硫酸

    B．

    NaHCO3与NaOH溶液

    C．

    CaCO3与稀硫酸

    D．

    NH4HCO3与稀盐酸

    (3)

    在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉．水槽中加入的物质可以是

    [　　]

    A．

    浓H2SO4

    B．

    食盐

    C．

    硝酸钾

    D．

    硫酸铜

    (4)

    比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是上部烧瓶内气体压强；图Ⅱ是下部锥形瓶内气体内压强________．(均填“增大”或“减小”)

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    图中A、B、C分别是某课外活动小组设计的制取氨气并进行喷泉实验的三组装置示意图，A、B是制取NH3的示意图，回答下列问题：

    （1）用A装置可制备NH3的化学方程式
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    将产生的氨气通入NaClO溶液中N2H4，写出反应的离子方程式
    ClO-+2NH3═N2H4+Cl-+H2O
    ClO-+2NH3═N2H4+Cl-+H2O

    （2）①用B装置可快速制取较大量NH3．试分析产生大量氨气的原因：
    NH4++OH-?NH3?H2O
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O；CaO+H2O→Ca（OH）2，生成碱同时放出大量热，均有利于氨气逸出
    NH4++OH-?NH3?H2O
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O；CaO+H2O→Ca（OH）2，生成碱同时放出大量热，均有利于氨气逸出

    ②检验NH3是否收集满的实验方法是：
    用玻璃棒蘸取少许浓盐酸靠近收集NH3的试管口，若产生白烟，说明试管已收集满NH3，反之，则没有收集满或用湿润的红色石蕊试纸靠近收集NH3的试管口，若湿润的红色石蕊试纸变蓝，则说明NH3已收集满，反之，则没有收集满．
    用玻璃棒蘸取少许浓盐酸靠近收集NH3的试管口，若产生白烟，说明试管已收集满NH3，反之，则没有收集满或用湿润的红色石蕊试纸靠近收集NH3的试管口，若湿润的红色石蕊试纸变蓝，则说明NH3已收集满，反之，则没有收集满．
    ．
    （3）用C装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是
    打开止水夹挤出胶头滴管中的水
    打开止水夹挤出胶头滴管中的水
    ，该实验的原理是：
    NH3极易溶解于水，致使烧瓶内压强迅速减小
    NH3极易溶解于水，致使烧瓶内压强迅速减小
    ．
    若测得C装置烧瓶中NH3的质量是相同状况下相同体积H2质量的10倍，则喷泉实验完毕后，烧瓶中水可上升至烧瓶容积的
    3
    4
    3
    4
    （填“几分之几”）．

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    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

                图Ⅰ

    （1）下列组合中不可能形成喷泉的是（    ）

    A.HCl和H2O       B.O2和H2O         C.NH3和H2O       D.CO2和NaOH溶液

    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图Ⅱ所示的装置。

             图Ⅱ

    ①在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是____________。

    A.Cu与稀盐酸                              B.NaHCO3与NaOH溶液

    C.铜与稀硝酸                               D.NH4HCO3与稀盐酸

    ②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是____________。

    A.浓硫酸              B.食盐               C.硝酸钾              D.硫酸铜

    这种方法产生喷泉的原理是_________________。

    ③比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，用产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是上部烧瓶内气体压强________；图Ⅱ是下部锥形瓶内气体压强____________。（均填“增大”或“减小”）。

    （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述___________（填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”）装置的原理相似。

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    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

                图Ⅰ

    （1）下列组合中不可能形成喷泉的是（    ）

    A.HCl和H2O       B.O2和H2O         C.NH3和H2O       D.CO2和NaOH溶液

    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图Ⅱ所示的装置。

             图Ⅱ

    ①在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是____________。

    A.Cu与稀盐酸                              B.NaHCO3与NaOH溶液

    C.铜与稀硝酸                               D.NH4HCO3与稀盐酸

    ②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是____________。

    A.浓硫酸              B.食盐               C.硝酸钾              D.硫酸铜

    这种方法产生喷泉的原理是_________________。

    ③比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，用产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是上部烧瓶内气体压强________；图Ⅱ是下部锥形瓶内气体压强____________。（均填“增大”或“减小”）。

    （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述___________（填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”）装置的原理相似。

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