1.根本原因 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

根据所学知识,回答下列问题。

(1)青藏高原冰川广布,冰雪融水是河川径流的主要补给水源。读图,属于冰雪融水补给的是图        (填序号)。该类河流径流量的季节变化与        的季节变化基本一致。

(2)青藏高原是我国湖泊集中区域.湖泊的成因多数是

    (    )

    A.石灰岩溶蚀而形成

    B.山体滑坡阻塞河道而形成

    C.火山口积水而形成

    D.地壳运动产生凹陷而形成

 (3)青藏高原多数湖泊及其环境具有的特点是                (填序号)。

    ①可作为生活水源  ②富含盐碱资源  ③富含稀有金属

  ④周围是农用  ⑤周围是草地   ⑥周围是牧民居住区

    (4)青藏高原资源丰富,能源优势尤为突出。青藏高原可

再生的清洁能源是    (    )

    ①生物能  ②煤炭  ③地热能  ④水能  ⑤太阳能   ⑥石油

    A.①②③    B.②③④    C.③④⑤    D.④⑤⑥

    (5)从上海乘坐特快列车去拉萨,沿途农业地域类型的演变是:水田农业、传统旱作农业、                        。

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根据下列某产业在世界上的迁移过程,回答问题。

【小题1】图中反映的产业部门及导致该产业迁移变化的主要因素可能是

A.软件制造  原料
B.玩具制造劳动力价格
C.汽车工业 技术
D.石化工业交通运输
【小题2】发展中国家接受产业转移后的有利影响是
A.加快本地区经济结构调整
B.延长产业升级时间
C.减少环境污染和扩散
D.减少当地就业机会

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根据下列某产业在世界上的迁移过程,回答问题。

1.图中反映的产业部门及导致该产业迁移变化的主要因素可能是

A.软件制造  原料

B.玩具制造  劳动力价格

C.汽车工业   技术

D.石化工业  交通运输

2.发展中国家接受产业转移后的有利影响是

A.加快本地区经济结构调整

B.延长产业升级时间

C.减少环境污染和扩散

D.减少当地就业机会

 

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根据相关资料完成下列问题。

  铁路在中国已有一百多年的历史。1949年以前,中国铁路建设经历了艰难曲折的历程;1949年以后,中国的铁路建设取得了辉煌的成就。青藏铁路全线铺通,是我国社会主义现代化建设取得的一项重大成就。

  1937年,中国铁路总长21 761千米,其中由南京国民政府控制的占52.5%,其余为日、英、法等列强资本所控制。

(1)根据上述材料及图,概括抗日战争前中国铁路的主要特征。

  孙中山非常重视铁路建设。他指出:“今日者,强邻环视,我国若不急急将铁道修成,则俄人必欲夺我蒙古铁道路线……英人必欲夺我西藏铁道路线……铁道为人所夺,国即为人瓜分。”在《建国方略》中,孙中山设计了中国铁路建设的总体方案,其中对西藏、青海、新疆等地区,规划了包括16条线路的“高原铁路系统”。他认为,此区域农产最富、牧场最美、矿产丰富,于此兴筑铁路,即使工程浩大,亦当有良好回报。(摘自《孙中山全集》第二、六卷)

(2)根据上述材料,简析孙中山规划“高原铁路系统”的战略意图。

(3)列举我国“一五”计划期间与西藏有关的交通建设主要成就。

  青藏铁路一期工程西宁至格尔木段814千米已于1979年铺通;二期工程格尔木至拉萨段1 142千米于2005年10月15日铺通,计划于2006年7月1日试运行。

(4)下图示意格尔木至拉萨的地形剖面,读下图回答:

a为________山脉,b为________山脉;c、d两段地形变化的特点是________,对铁路修建的影响是________。

(5)下图是格尔木和拉萨两地年内各月气温、降水量分配图。读图判断:

A、B两幅图中,反映拉萨气候资料的是________图,因为________。

青藏铁路全长1 956千米,是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。建设青藏铁路,克服了多年冻土、生态环保、高寒缺氧等世界性三大难题,标志着我国铁路建设水平达到一个新的高度。

(6)青藏铁路的建设伴随着一系列重大科技攻关活动,体现了科学实验与生产实践的紧密联系。简述生产实践与科学实验两项基本实践活动的关系。

(7)运用经济常识,分析青藏铁路将如何推动青藏地区经济发展。

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根据材料,回答相关问题。
    2008年暑期,有一学生旅游,游览了以下几个地方:桂林山水、洞庭湖、武夷山的一线天、黄果树瀑布等。请你据此回答下列问题。
(1)针对这几个景点,请你提出具体的欣赏建议,以便他们能运用正确的方法欣赏景观。
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(2)在出行前,他们应做哪些准备工作?
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(3)这一学生旅游团原本打算利用“十一”黄金周出游,但考虑到种种因素,还是将行程放在暑期,你
    认为他们主要考虑了哪些因素。
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