数学问题解决能力的评价标准:(1)能否把实际问题转化为数学问题,(2) 能否应用各种策略或思想方法去解决问题,(3) 能否有效地解决问题,(4) 能否证明和解释结果,(5) 能否概括和推广解法. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙独立地解决同一数学问题,甲解决这个问题的概率是0.8,乙解决这个问题的概率是0.6,那么其中至少有1人解决这个问题的概率是(  )

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算法指的是(  )

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将下列程序用DO-LOOP UNTIL循环语句重新编写出来,并说明是解决的什么数学问题.
INPUT n
s=0
i=0
WHILE i<=n
s=s+i/(i+2)
i=i+1
WEND
PRINT s
END.

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解析:本例主要是培养学生理解概念的程度,了解解决数学问题都需要算法

算法一:按照逐一相加的程序进行.

第一步 计算1+2,得到3;

第二步 将第一步中的运算结果3与3相加,得到6;

第三步 将第二步中的运算结果6与4相加,得到10;

第四步 将第三步中的运算结果10与5相加,得到15;

第五步 将第四步中的运算结果15与6相加,得到21;

第六步 将第五步中的运算结果21与7相加,得到28.

算法二:可以运用公式1+2+3+…+n=直接计算.

第一步 取n=7;

第二步 计算;

第三步 输出运算结果.

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将下列程序用DO-LOOP UNTIL循环语句重新编写出来,并说明是解决的什么数学问题.
INPUT n
     s=0
     i=0
WHILE i<=n
  s=s+i/(i+2)
  i=i+1
WEND
PRINT s
END

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