练习册

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    教师配乐范读.学生听读.欣赏.自行正音.品味语气.语调.把握节奏.重音. 学生自由朗读诗歌.找出诗中最能震撼人心.表现主旨的诗节.初步探讨诗歌的主旨. 表现的是在困难中不屈的人格和对自由的渴望. 摘句欣赏.品味语言: 例1:笼里的老虎／背对胆怯而绝望的观众.／安详地卧在一个角落. 赏析:华南虎骨子里蕴藏的那股涌动的威严.反而压迫着.威逼着囚困它的人们.“安详 地卧.透露出华南虎对“观众 以及“观众 所代表的生存形式的轻蔑. 例2:有人用石块砸它／有人向它厉声呵斥／有人还苦苦劝诱. 赏析:一个排比句.几种典型的行径.活画出“观众 们粗暴.冷酷.无知.无聊的嘴脸.好一群“可怜而可笑的观众 啊! 例3:灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑. 赏析:人们可以在肉体上折磨它.囚困它.铰它的趾爪.锯它的牙齿--可终究不能禁锢 下羁的灵魂 .它不会屈服于压迫.它要抗争.就算浑身伤痕累累又何妨? 【查看更多】

     

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