练习册

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    听录音或教师范读.让学生口头概述课文内容.初步感受作者的写作目的. 这是一篇介绍马的科学小品.也是一篇优美的散文.作者用对比的方法.描绘了马在两种生存状态下的不同形象.字里行间.流露出作者对“在无垠的草原上 “自由自在地生活着的马匹 的由衷赞美.对“被人养育 “经过训练 “供人驱使 的马的深刻同情. 理清文章思路:(可由两个学生在黑板上板书,其他学生在作业本上分析,全班讨论明确) 全文可以分成两个部分.第一.二段写的是人类驯养的马.第三.四.五段写的是天然野生的马.通过对比表现了两种状态下马的不同生存状况. 【查看更多】

     

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