某校在开展研究性学习的活动中，学生利用一块秒表、一根轻质弹簧、一根细线、一把刻度尺、一个质量和半径均已知的均匀小球(中心开孔)，另有量角器及铁架台等．在当地的重力加速度已知的情况下，

(1)测量弹簧的长度和劲度系数的步骤和表达式是________________________．

(2)作出测量弹簧在弹性限度内被压缩至给定长度所具有的弹性势能(附有压缩弹簧用的光滑圆筒)的装置图，写出步骤及表达式是________________________．

(1)测量弹簧的长度和劲度系数的步骤和表达式是________________________．

(2)作出测量弹簧在弹性限度内被压缩至给定长度所具有的弹性势能(附有压缩弹簧用的光滑圆筒)的装置图，写出步骤及表达式是________________________．

在开展研究性学习活动中，某校同学进行了如下实验：如图所示，从入口S处送入某一频率的声音，通过左右两条管道SAT和SBT传到了出口T处，并可以从T处监听声音，左侧B管可以拉出或推入以改变B管的长度，开始时左右两侧管道关于S、T对称，从S处送入某一频率的声音后，将B管逐渐拉出，当拉出的长度为l时，第一次听到最小的声音，设声速为v，则该声音的频率为 (　　)．

A. B. C. D.