某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。

（1）一段时间后，可观察到的主要现象是                                            。
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是      。
（3）写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：                     。

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答：
（1）一段时间后，可观察到的现象是________．
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是________．

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．
该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．．
（一）一段时间后，可观察到的现象是 白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，试管内的水位上升到一定位置后恒定不动．
（二）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是________．
（三）假如你是空气质量观测站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀．请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成以下题目．
（1）你假设产生这一现象的原因是什么？
答：________．
（2）你作出上述假设的根据是什么？
答：________．
（3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
答：________．

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．在“金属梯”的每一层的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一层“金属梯”处的白磷上．
（1）一段时间后，可观察到的现象是：白磷燃烧时观察到______；白磷燃烧的顺序是______；水会______．产生该现象的原因是______．
（2）“金属梯”的每一层上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一层“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是______．
（3）如果测定出的氧气的含量低于理论值，则其中可能的原因是（至少答出两条）：______；______．

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答下列各题．
（1）一段时间后，可观察到的现象是______
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是______．
假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀．请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，
（3）你假设产生这一现象的原因是什么？
答：______
（4）你作出上述假设的根据是什么？
答：______
（5）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
答：______．