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    社会性是人的本质属性 [原理内容]:人的社会性是指人是社会的产物,人的生产活动具有社会性,人的生活具有社会性.它揭示了人区别于其他动物的特殊本质.是人类特有的属性,人的社会性制约着自然性. [方法论]:反对人性自私论 [应用范围]:①人性自私论从理论到实践都是错误的.违反社会存在决定社会意识的原理.不符合历史和现实.②动物本能的自保性不是人的本质,个人正当利益不等于自私.③青年学生应该具有高尚的思想道德境界.担负起历史责任. ★9.个人活动与社会发展 [原理内容]:当个人活动符合社会发展的客观规律.反映了人民群众的根本利益时.就会对社会的发展起积极的促进作用.推动作用.反过来.就会对社会的发展起消极的阻碍的作用.同时.个人活动受社会条件和社会规律的制约. [方法论]:个人活动与社会发展相互制约.相互作用.这就要求我们的个人活动要从社会客观条件出发.按社会规律办事.同时也要充分发挥主观能动性.根据现有条件去创造新的条件.更好地推动社会发展. [应用范围]:英雄模范人物之所以能对社会发展起到重要作用.是因为他们正确处理了个人与社会的关系.青年学生应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好.充分利用社会提供的条件.努力掌握科学文化知识.加强思想道德修养.为社会的进步发挥个人的聪明才智. ★10.个人与社会的辨证关系原理: [原理内容]:个人结成社会而存在.发展.个人与社会相互区别.不能等同.个人与社会相比较.社会更根本.起决定作用.个人与社会又相互依存.密不可分.个人是社会中的个人.社会是由个人组成的社会. [方法论]:正确认识和处理个人与社会的辩证关系.既是进行个人正常活动的重要条件.又是正确进行人生选择的基础和前提.把个人与社会对立起来.把个人凌驾于社会之上.并且过分夸大个人的需要.个人意志.把个人看作推动历史前进的具有决定性的力量是错误的. [方法论运用]:根据社会条件开展个人活动.促进个人全面发展,尊重社会发展规律.促进社会发展,克服个人英雄主义和无所作为的观点. ★11.人生价值的两个方面及其关系 [原理内容]:人生价值是人的社会价值与自我价值的统一.即:个人对社会的责任和贡献,社会对个人的尊重和满足.这两个方面是辩证统一的关系,个人对社会的责任和贡献推动了社会发展.就为个人索取打下了基础,个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西.又会激发起更大的积极性和创造性.为社会做出更大的贡献.人生的真正价值在于对社会的贡献. 方法论:树立正确价值观.在贡献中实现人生价值. [方法论]:(1)这一原理要求我们在处理人生价值两个方面的关系时.就要讲贡献.也不能否认社会对个人的尊重和满足.应把二者结合起来.(2)这一原理还要求我们发挥主观能动性.利用有利的客观条件.创造必要的主观条件.实现人生价值.①要全面提高个人素质,②要在岗位上埋头苦干.发挥聪明才智,③要有百折不挠.不怕失败的顽强奋斗精神,④走出拜金主义和享乐主义的误区. [反 对]:割裂人生价值两个方面的辩证统一关系.片面强调其中的一个方面而忽视另一个方面.如近年来一些人单纯强调社会对个人的尊重和满足.而不讲个人对社会的责任和贡献.即只讲索取.不讲贡献.只讲权利.不讲义务.他们提出了“人人为自己.上帝为大家 .“客观为别人.主观为自己 .以及“主规为他人,客观为自己 等错误观点.也有些人在看待二者关系时不分主次.等量齐观. [应用范围]:①一切先进人物的主要特色就在于他们对社会的贡献.②青年学生应该努力培养热爱平凡岗位.踏实肯干的良好品质.充分发挥主观能动性.在为人民的奉献中实现自己的人生价值.③树立正确的金钱观.正确认识和处理金钱与人生的关系.抵制拜金主义的腐蚀.健康成长.④创造是生活幸福的源泉.是丰富人生的真正内涵. 【查看更多】

     

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