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    [教学流程] 第一阶段:扫清障碍1. 利用预习稿.使学生对作者.写作背景和文章翻译有较清晰的掌握.并在各学习小组之内和之间取长补短.合作解决遇到的基础知识方面的疑难问题. 【查看更多】

     

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