10．如图所示的四个图中.分别标明了通电导线在磁场中的电流方向.磁场方向以及通电导线所受磁场力的方向.其中正确的是 ( ) 【查看更多】

经测定乙醇的化学式是C₂H₆O，由于有机物普遍存在同分异构现象，推测乙醇的结构可能是下列二种之一．
（Ⅰ）

　（Ⅱ）

为测定其结构，应利用物质的特殊性进行定性、定量实验，现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四位同学直接利用图给定的装置进行实验，确定乙醇的结构．
（1）学生甲得到一组实验数据：

乙醇的物质的量（mol）

氢气的体积（L）

0.10

1.12（标准状况）

根据以上数据推断乙醇的结构应为

Ⅰ

（用Ⅰ、Ⅱ表示），理由为

得到H₂的体积说明乙醇分子中有一个H与其他五个H不同，从而确定乙醇分子的结构为Ⅰ

．
（2）同学乙分别准确称量4.60g乙醇进行多次实验，结果发现以排在量筒内的水的体积作为生成的H₂体积换算成标准状况后都小于1.12L，如果忽略量筒本身及乙读数造成的误差，那么乙认为可能是由于样品中含有少量水造成的，你认为正确吗？

不正确

（填“正确”或“不正确”）如果你认为正确，请说明理由；如果你认为不正确，那么产生这种情况的原因应该是什么？

广口瓶与量筒之间玻璃导管中水柱的体积没计算在内

．
（3）同学丙认为实验成功的关键有：①装置气密性要良好，②实验开始前准确确定乙醇的量，③钠足量，④广口瓶内水必须充满，⑤氢气体积的测算方法正确、数值准确．其中正确的有

①②③⑤

（填序号）．
（4）同学丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需知道的数据是

所给乙醇样品的密度

．
（5）实验后，四名同学从乙醇的可能结构分析入手对乙醇和钠的量的关系进行了讨论，如果乙醇的物质的量为n mol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是

大于nmol

．

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地沟油是质量极差、极不卫生，很多毒害成分严重超标的非食用油．为了鉴别地沟油，天津农业科学院张强教授写了《地沟油识别与检测方法研究现状》，根据地沟油在产生和回收过程的变化，做了如下鉴别分析，请同学们解答相应问题．

(1)地沟油的水分、比重、折射率、氧化值均不符合食用油标准．请举出检测地沟油中水分检测方法：________．

(2)在地沟油回收及加工过程中因受到污染，或接触金属器皿后引入重金属，因此，重金属有可能成为地沟油特征化学成分．请根据选修四教材内容写出检验和除去Pb²⁺的离子方程式：________．

(3)对精炼后地沟油进行检测，发现大量C₉～C₁₄烷烃(说明该地沟油已被矿物油污染或不法分子掺兑)，并检测到油脂氧化变质二级物质——己醛．请写出己醛与新制氢氧化铜或银氨溶液反应的化学方程式：________．

(4)动物油脂普遍含有相对较高胆固醇，而植物油一般不含或含有极少胆固醇，因此可通过检测胆固醇含量判定植物油是否含有动物油．已知胆固醇的结构如图所示，则胆固醇的分子式为：________．

(5)油脂属非导电物质，电导率极低．地沟油中残渣微粒，含有一定量盐，还有酸败产生的化合物也会使电导率提高．请说出影响溶液导电能力的三个因素：________．

(6)针对餐具洗涤剂表面活性剂十二烷基苯磺酸钠混在地沟油里，而食用油不含这种人工合成化学物质，请写出十二烷基苯磺酸钠的结构简式(烷基写成——C₁₀H_n形式)，苯环上有两个取代基且在对位：________．地沟油成分复杂，各种检测都有一定的局限性，特别是含量大小直接影响检测的准确性，要真正成为一个规范检测项目，还需要同学们努力学好化学，认真探索，保证我们的饮食健康．

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（15分）实验室制取氨与氨的有关性质实验会用到如下甲、乙、丙、丁四套装置：

（1）实验室通常利用图甲所示的装置来制取氨。简述点燃酒精灯后给试管加热的操作过程__________________________________________，说明发生装置试管口略向下倾斜的原因________________________________；

（2）图乙点滴板（或玻璃片）的3个凹穴中分别滴入1滴浓盐酸、浓硝酸和浓硫酸。然后加热NH₄Cl和Ca(OH)₂的混合物，当有氨放出时，移动点滴板，使导管口对准不同的酸。简述观察到的主要现象________________________________；

（3）实验室利用图丙所示的装置也可制取氨，指出所用的药品为_____________ ，利用相关化学原理解释产生氨的理由_____________ _；

（4）某学生欲用图丁装置进行喷泉实验，结果失败，试分析失败的可能原因（至少填3个要点）_____________________________________________________；

（5）若某学生用图丁装置成功进行了喷泉实验，已知烧瓶中用排空气法收集到的氨气（标准状况下）相对H₂的密度为9，则理论上得到氨水的物质的量浓度约为

____________________（精确到小数点后三位）。

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（15分）实验室制取氨与氨的有关性质实验会用到如下甲、乙、丙、丁四套装置：

（1）实验室通常利用图甲所示的装置来制取氨。简述点燃酒精灯后给试管加热的操作过程__________________________________________，说明发生装置试管口略向下倾斜的原因________________________________；

（2）图乙点滴板（或玻璃片）的3个凹穴中分别滴入1滴浓盐酸、浓硝酸和浓硫酸。然后加热NH₄Cl和Ca(OH)₂的混合物，当有氨放出时，移动点滴板，使导管口对准不同的酸。简述观察到的主要现象________________________________；

（3）实验室利用图丙所示的装置也可制取氨，指出所用的药品为_____________ ，利用相关化学原理解释产生氨的理由_____________ _；

（4）某学生欲用图丁装置进行喷泉实验，结果失败，试分析失败的可能原因（至少填3个要点）_____________________________________________________；

（5）若某学生用图丁装置成功进行了喷泉实验，已知烧瓶中用排空气法收集到的氨气（标准状况下）相对H₂的密度为9，则理论上得到氨水的物质的量浓度约为

____________________（精确到小数点后三位）。

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某研究小组为探究铁和浓硫酸的反应，设计了如下图所示装置进行实验．请按要求回答下列问题：

（1）上图装置存在不足，请在图中C处画出所需装置并标注试剂名称．
（2）实验前要检查A、B装置的气密性，其操作为在接口E处接一导气管F，将F的末端浸入液面以下，，安好装置，用酒精灯微热试管人，观察，停止加热，F中有一段液柱，证明该装置的气密性好．
（3）为探究该反应产生的气体性质，将网个棉球上分别滴加少量试剂，按图示安好装置，加热试管A，观察四个棉球颜色变化情况，并记录，请填写下表空白：
棉球棉球上滴加的试剂实验现象解释或结论
i 棉球变为白色，微热后又恢复红色
ii 棉球变为浅绿色离子方程式：
结论：
iii Na₂S溶液棉球变为浅黄色解释：浅黄色物质是
结论：
iv 棉球变为红色化学方程式：
结论：该气体属于酸性氧化物
（4）反应结束拆卸装置前，不需打开胶塞，就可使装置中残留的有毒气体完全吸收，应采取的操作足．
（5）为探究试管A反应后的溶液中产物种类，小组同学提出3种假设，①只含有Fe³⁺②只含有Fe²⁺③既含有Fe³⁺又含有Fe²⁺，完成此探究实验所需试剂至少有__．

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练习册

高中

初中

小学

棉球	棉球上滴加的试剂	实验现象	解释或结论
i	______	棉球变为白色，微热后又恢复红色
ii	______	棉球变为浅绿色	离子方程式：______ 结论：______
iii	Na₂S溶液	棉球变为浅黄色	解释：浅黄色物质是______ 结论：______
iv	______	棉球变为红色	化学方程式：______ 结论：该气体属于酸性氧化物