In the past, man did not have to think about the protection of his environment(环境). There were few people on the earth, and natural resources seemed to be 　　1    .

Today things are 　　2    . The world has become too 　　3    . We are using up our natural resources too quickly, and at the same time we are 　　4     our environment with dangerous chemicals. If we 　　5     to do this, human life on the earth will not survive(幸存).

Everyone 　　6     today that if too many fishes are taken from the sea, there will soon be none left. Yet with modern fishing 　　7    , more and more fishes are caught. We know that if too many trees are cut down, 　　8    will disappear and nothing will grow on the land. Yet, we 　　9    to use bigger and more powerful machines to 　　10     more and more trees. We realize that if rivers are polluted with waste products from factories, we will die. 　　11   , in most countries, waste products are 　　12     put into rivers or into the sea, and there are 　　13     laws to stop this.

We know, too, that if the 　　14     of the world continues to rise at the present rate, in a few years, there will not be enough 　　15    . What can we do to solve(解决) these problems?

If we eat more vegetables and less    16   , there will be more food available(可得到的) for everyone. Land that is used to grow crops 　　17     five times more people than land where animals are kept.

Our natural resources will 　　18     longer if we learn to recycle them.

The world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth   19    .

Finally, if we educate people to think about the problems, we shall have a better and cleaner 　　20     in the future.

1. A. beautiful　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    B. unlimited　　　　　　

C. rare　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. valuable

2. A. common　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. the same　　　　　　

C. changeable　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    D. different

3. A. crowded　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. small

C. dirty　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. busy

4. A. protecting　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B. saving

C. polluting　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   D. fighting

5. A. try　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　    B. continue　　　　　　

C. decide　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  D. have

6. A. wonders　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. realizes　　　　　　

C. considers　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  D. discovers

7. A. poles　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    B. boats　　　　　　

C. methods　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   D. ideas

8. A. mountains　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B. the sea　　 

C. trees　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　    D. forests

9. A. continue　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    B. have　　　　　　

C. ought　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. act

10. A. grow　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  B. plant　　　　　　

C. save　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. cut

11. A. Thus　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   B. However

C. Generally speaking　　　　　　 　　　　　　　　 D. Therefore

12. A. still　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. even　　　　　　

C. also　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. certainly

13. A. too many　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B. a few　　  　　   

C. some　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　    D. few

14. A. production　　　　　　 　　　　　　　　　　   B. pollution

C. population　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 D. revolution

15. A. houses　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   B. vegetables　　　　　　

C. food　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. lives

16. A. fruit　　　　　　 　　　　　　　　　　　　&nb
s
p;　　   B. meat　　　　　　

C. fish　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. grain

17. A. feeds　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  B. increases　　　　　　

C. supplies　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    D. helps

18. A. use　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stay　　　　　　

C. keep　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. last

19. A. control　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. born　　　　　　

C. plan　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. reward

20. A. nature　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 B.sea　　　　　　

C. planet　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   D. forest

 

In the past, man did not have to think about the protection of his environment(环境). There were few people on the earth, and natural resources seemed to be 　　1    .

Today things are 　　2    . The world has become too 　　3    . We are using up our natural resources too quickly, and at the same time we are 　　4     our environment with dangerous chemicals. If we 　　5     to do this, human life on the earth will not survive(幸存).

Everyone 　　6     today that if too many fishes are taken from the sea, there will soon be none left. Yet with modern fishing 　　7    , more and more fishes are caught. We know that if too many trees are cut down, 　　8    will disappear and nothing will grow on the land. Yet, we 　　9    to use bigger and more powerful machines to 　　10     more and more trees. We realize that if rivers are polluted with waste products from factories, we will die. 　　11   , in most countries, waste products are 　　12     put into rivers or into the sea, and there are 　　13     laws to stop this.

We know, too, that if the 　　14     of the world continues to rise at the present rate, in a few years, there will not be enough 　　15    . What can we do to solve(解决) these problems?

If we eat more vegetables and less    16   , there will be more food available(可得到的) for everyone. Land that is used to grow crops 　　17     five times more people than land where animals are kept.

Our natural resources will 　　18     longer if we learn to recycle them.

The world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth   19    .

Finally, if we educate people to think about the problems, we shall have a better and cleaner 　　20     in the future.

1. A. beautiful　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    B. unlimited　　　　　　

C. rare　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. valuable

2. A. common　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. the same　　　　　　

C. changeable　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    D. different

3. A. crowded　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. small

C. dirty　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. busy

4. A. protecting　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B. saving

C. polluting　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   D. fighting

5. A. try　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　    B. continue　　　　　　

C. decide　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  D. have

6. A. wonders　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. realizes　　　　　　

C. considers　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  D. discovers

7. A. poles　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    B. boats　　　　　　

C. methods　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   D. ideas

8. A. mountains　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B. the sea　　 

C. trees　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　    D. forests

9. A. continue　　　　　　 　　　　　　　　　　　　    B. have　　　　　　

C. ought　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. act

10. A. grow　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  B. plant　　　　　　

C. save　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. cut

11. A. Thus　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   B. However

C. Generally speaking　　　　　　 　　　　　　　　 D. Therefore

12. A. still　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. even　　　　　　

C. also　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. certainly

13. A. too many　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B. a few　　  　　   

C. some　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　    D. few

14. A. production　　　　　　 　　　　　　　　　　   B. pollution

C. population　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 D. revolution

15. A. houses　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   B. vegetables　　　　　　

C. food　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. lives

16. A. fruit　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    B. meat　　　　　　

C. fish　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. grain

17. A. feeds　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  B. increases　　　　　　

C. supplies　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    D. helps

18. A. use　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stay　　　　　　

C. keep　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. last

19. A. control　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. born　　　　　　

C. plan　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. reward

20. A. nature　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 B.sea　　　　　　

C. planet　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   D. forest

 

Last Christmas was a very difficult time for me. My family were all back home in Florida, leaving me 36 in a rather cold California. I was working at the Southwest Airlines ticket counter. It was about 9:00 P.M. on Christmas Eve, and there were a few of us 37 and very few customers waiting to be 38 . When the next person came to the counter, I 39 to see a very old man, whose leg was wrapped in a bandage(绷带) ,standing with a stick. He walked very 40 over and in a low 41 told me that he had to go to New Orleans. I tried to explain to him there were no more 42 that night and that he would have to wait till the 43 .

Later, I 44 this old man was Mr. MacDonald and that his relative 45 him off at the sidewalk on Christmas Eve and told him to go to New Orleans, where he had his family. He was given some 46 and told just to go inside and buy a ticket. When 47 if he could come back tomorrow, he said that he had no place to 48 in here and he would wait at the airport until tomorrow. I felt a little ashamed. The poor old man now 49 me of what being alone really meant.

I never really had a 50 like this, and I was feeling really miserable inside. I went back and told my supervisor(主管) about it, who promised to 51 everything. To my great 52 , the next morning we 53 to get him a ticket and took him to wait for the plane. As he left he said, “Thank you”; then he 54 his head and started to cry. Seeing this, my homesickness began to disappear.

From the experience I learned a 55 : He who helps others gets helped himself.

36.　 A. unbearable　　　　　　 B. hopeless　　　　　　　　 C. lively　　　　　　　　　　 D. alone

37. A. working　　　　　　　　 B. chatting　　　　　　　　 C. leaving　　　　　　　　　 D. moving

38. A. invited　　　　　　　　　 B. helped　　　　　　　　　 C. greeted　　　　　　　　　 D. passed

39. A. pulled up　　　　　　　 B. turned up　　　　　　　 C. looked up　　　　　　　 D. woke up

40. A. swiftly　　　　　　　　　 B. slowly　　　　　　　　　 C. unwillingly　　　　　　 D. wildly

41. A. position　　　　　　　　 B. manner　　　　　　　　　 C. voice　　　　　　　　　　 D. degree

42. A. flights　　　　　　　　　 B. hotels　　　　　　　　　　 C. buses　　　　　　　　　　 D. passengers

43. A. morning　　　　　　　　 B. afternoon　　　　　　　 C. evening　　　　　　　　 D. dusk

44. A. suspected　　　　　　　 B. insisted　　　　　　　　　 C. agreed　　　　　　　　　 D. learned

45. A. turned　　　　　　　　　 B. pulled　　　　　　　　　　 C. carried　　　　　　　　　 D. dropped

46. A. cash　　　　　　　　　　 B. freedom　　　　　　　　 C. reasons　　　　　　　　 D. chances

47. A. asked　　　　　　　　　　 B. doubted　　　　　　　　 C. ordered　　　　　　　　 D. decided

48. A. hide　　　　　　　　　　　 B. stay　　　　　　　　　　　 C. visit　　　　　　　　　　　 D. relax

49. A. informed　　　　　　　 B. persuaded　　　　　　　 C. reminded　　　　　　　 D. warned

50. A. demand　　　　　　　　 B. concern　　　　　　　　 C. challenge　　　　　　　 D. situation

51. A. try　　　　　　　　　　　　 B. arrange　　　　　　　　　 C. give　　　　　　　　　　　 D. inspect

52. A. relief　　　　　　　　　　 B. embarrassment　　　 C. disappointment　　　 D. regret

53. A. intended　　　　　　　　 B. planned　　　　　　　　 C. desired　　　　　　　　　 D. managed

54. A. kept　　　　　　　　　　　 B. bent　　　　　　　　　　　 C. shook　　　　　　　　　 D. lost

55. A. sentence　　　　　　　 B. story　　　　　　　　　　 C. lesson　　　　　　　　　 D. text

　　Maggie was assigned to this public school in the middle of the year,　and the headmaster asked her to teach Class 4?B right away.　She heard that the former teacher had 　1　suddenly,　but the headmaster didn't tell her 　2　.All he told her was that this was a class of “　3　” students.?

　　First day,　she walked into the classroom,　spitballs（废纸团）　4　through the air, feet on desks,　the noise deafening.　She walked to the front of the classroom and 　5　the attendance book（点名册）.Next to 20 names on the list was IQ scores: 140,141, 142...160.Oh,she thought to herself.　6　they are so high－spirited.　These children have exceptional IQs.　She 　7　and brought them to order,?8　that she could teach such high－quality students.?

　　At first Maggie found the students　9　to turn in work,　and assignments（作业）that were handed in were done ?10?,full of mistakes.　She spoke to everyone,　“With your IQ,I　11　nothing short of the best work from you.”?

　　The whole term Maggie continually　12　them of their responsibility to use all the extra intelligence（智力）God had given them.　Things began to 　13　.The children worked diligently.　Their work was creative and precise（准确的）.?

　　At the end of the term,　the headmaster　14　Maggie into his office.　“What magic have you done to these kids?”　he asked?15　，“Their work has surpassed（超越） all the regular classes.”?

　　“It is just　16　.They're smarter than regular students! You said yourself they are special students.”　Maggie was　17　.?

　　“I said they are special because they are the special－need students—behaviorally disordered.”?

　　“Then why are their IQs so _18　on the attendance sheet?”　Maggie pulled out the sheet and passed it to the headmaster.?

　　“Those aren't their IQs.　Those are their locker（小橱柜） 19 at the gym.　Sorry,　Ms.　Maggie,　your kids are not geniuses（天才）.”?

　　Maggie paused a bit, and smiled,　“if someone 　20　himself to be a genius, he will become one.　I'm teaching them as geniuses again next year.”?

1．A.left　　　　　　　　　　　　　　　B. dismissed

C. disappeared　　　　　　　　　　 D.stopped

2. A. how　　　　　　　　　　　　　　　　B. when?

C. who　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. why

3. A. naughty　　　　　　　　　　　　 B. common?

C. special　　　　　　　　　　　　　　　　D. poor

4. A. throwing　　　　　　　　　　　　 B. going?

C. flying　　　　　　　　　　　　　　　　 D. coming

5. A. closed　　　　　　　　　　　　　　 B. opened?

C. checked　　　　　　　　　　　　　　 D. found

6. A. No wonder　　　　　　　　　　 B. It's because?

C. Not at all　　　　　　　　　　　　　　 D. No way

7. A. wondered　　　　　　　　　　 B. smiled?

C. calmed　　　　　　　　　　　　　　　　D. waved

8.A. grateful　　　　　　　　　　　　　　B. angry ?

C. pitiful　　　　　　　　　　　　　　　　 D. doubtful

9. A. delayed　　　　　　　　　　　　 B. managed?

C. hesitated　　　　　　　　　　　　　　D. failed

10. A. hurriedly　　　　　　　　　　　　B. carelessly?

C. carefully　　　　　　　　　　　　　　 D. attentively

11. A. suppose　　　　　　　　　　　　B. expect?

C. imagine　　　　　　　　　　　　　　 D. suggest

12. A. reminded　　　　　　　　　　 B. warned?

C. scolded　　　　　　　　　　　　　　 D. told

13. A. turn　　　　　　　　　　　　　　 B. happen?

C. change　　　　　　　　　　　　　　 D. end

14. A. led　　　　　　　　　　　　　　 B. showed?

C. ordered　　　　　　　　　　　　　　 D. called

15. A. angrily　　　　　　　　　　　　 B. excitedly?

C. hopefully　　　　　　　　　　　　 D. calmly

16. A. natural　　　　　　　　　　　　 B. right?

C. fine　　　　　　　　　　　　　　 D. possible

17. A. disappointed　　　　　　　　　　 B. encouraged?

C. surprised　　　　　　　　　　　　 D. pleased

18. A. low　　　　　　　　　　　　　　 B. much?

C. high　　　　　　　　　　　　　　　　 D. many

19. A. numbers　　　　　　　　　　　　 B. orders?

C. lists　　　　　　　　　　　　　　　　 D. keys

20. A. wishes　　　　　　　　　　　　　　B. believes?

C. trains　　　　　　　　　　　　　　　　D. helps

Water and its importance to human life were the centre of the world’s attention last week. March 22 was World Water Day and 　1 the theme “Water for Life”.

There are more than one billion people in the world who live without 　2 drinking water. The United Nations 　3 to cut this number in half by 2015.

Solving such a big problem seems like a(n) 　4 challenge. But everyone, 　5 　 teenagers, can do something to help. A teenage girl in the US has set an example to the 　6 of her age around the world.

Rene Haggerty, 13, was awarded the 2004 Gloria Barron Prize for her work— 　7 　 discarded(废弃的) batteries（电池）which pollute water.

In 2003, Haggerty went on a field trip to the Great Lakes Science Centre in Ohio. There she saw an exhibit about how 　8 in old batteries harm the water of Lake Erie.

Haggerty learnt that 　9 　the batteries was an easy solution. “I think everybody can do it, because everyone 　　10　 batteries, and it can make a big difference.” With these words, she began to 　11　 awareness in her area.

She 　12 　her county government and school board. She got permission to start a recycling programme in schools 　13 the public library, hospital, and churches. With the help from her family, friends and local waste-management 14 , she gathered containers, arranged transportation, and made a(n) 　15 video.

Over the past two years, she collected four tons of batteries and drew the attention of officials, who were in charge of a battery recycling programme but had made 　16 progress.

When asked 　17 she feels like a hero, Haggerty is quite __18 . “Not really. Well, maybe for the fish I saved!”

Every year the Gloria Barron Prize is 　19 to young Americans aged 8 to 18 who have shown leadership and courage in 　20 the public and the planet. Each year ten winners receive US $ 2,000 each, to help with their education costs or their public service work.

1. A. had　　　　　　　　　　 B. gave　　　　　　　　　　　　 C. wrote　　　　　　　　　　　 D. discussed

2. A. enough　　　　 　 　　B. safe 　　　　　　　　　　　 C. much 　　　　　　　　　 D. polluted

3. A. asks　　　　　　　　　　　　　 B. orders　　　 　 C. hopes 　　　　　　 　　D. ensures

4. A. good 　　 　　　　　　　　　 B. strong　　　 　 C. important　　　　 　 D. unreal

5. A. especially　　　　　　　　　　 B. sometimes 　 C. even　 　　　　 　　D. seldom

6. A. boys 　　　　 　　　　　 B. others　　　 　 C. students 　　D. grown-ups

7. A. collecting 　　 　　　　　 B. selling　 　 　　　　　 C. buying 　　　　　　　　 D. using

8. A. things　 　　　　　　　　　　 B. chemicals　 　　　　　 C. water　　 　　　 　　D. air

9. A. making　 　　 　　　　　 B. recycling 　　　　　 C. reducing 　　　　　　　　 D. handling

10. A. uses 　　　　　　　　　　　　 B. has　 　　　 　　　　　　 C. throws 　　　　　　　　　 D. needs

11. A. tell 　　　　　　　　　　　　　 B. increase　　　　　　　　　 C. spread 　　　　　　　　　 D. inform

12. A. talked to 　　　　　　　　　 B. listened to　 　 C. heard from 　　　　　 D. thought about

13. A. and　 　　　 　　B. besides　　　　　　　　　　 C. as well as 　　　　　　 D. as good as

14. A. officials 　　　　　　　　　 B. workers　　　　　　　　　 C. clerks　　 　　　　　 D. experts

15. A. industrial 　　　　　　　　 B. agricultural 　 C. scientific　 　　　　　 D. educational

16. A. much　　　 　　　　　 B. no　　 　　　　　　　　　 C. some　 　　　　　　　　 D. little

17. A. if　　 　　　 　　B. how 　　　　　　 　　C. when 　　　　　　　　　 D. why

18. A. proud 　　　　　　　　　　 B. glad　 　 　　　　　　　 C. modest　　　　　　　　　　 D. worried

19. A. praises　　　　 　 B. helps　 　 　　　　　　　 C. supports　 　　　　　 D. honors

20. A. awarding　　　　　　　　　 B. saving　　　 　 　　　 C. serving　　　　　　　　　　 D. favoring