为了实现既定的教学目标.本节课教法的设计原则是贯彻启发性教学原则.体现以教师为主导.学生为主体的教学思想.深化课堂教学改革.主要体现在从三方面: 1.计算机辅助教学 借助多媒体教学手段引导学生理解利用单位圆中的角的终边的对称关系.角的终边变化和三角函数值的关系使问题变得直观.易于突破难点,利用多媒体向学生展示变化的过程.使问题形象.直观.易于得出一般结论. 2.探究式教学 本节课安排先由特殊的角的三角函数值.得到猜想.再使用课件直观演示一般问题的变化中的相等.相反关系.然后通过论证.形成一般的任意角的结论.最后通过例题总结出解题的一般规律.这样的安排符合学生的认知规律.不仅使学生获得诱导公式.而且也有利于培养学生从特殊到一般的归纳和抽象能力.有利于提高数学的数学素养. 3.小组合作式教学 小组学生三层组合.对于问题的解决提出不同意见.分别给学生展示的机会.使他们充满信心.而且小组学习起到了相互交流.督促的作用. 我在进行教学设计过程中力图在如下两方面作文章.以期能有所突破和创新. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案