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    这种观点是相对于传统“授受式 教学而言.认为自主学习是学习者在教学条件下一种自我导向.自我鼓励.自我监控的高品质学习方式.而且.在适应当前新课程改革的形势下.教育者们广泛地认为所有能有效促进学生发展的学习.都一定是自主学习.以推进这种教育理念的迅速渗透.促进学生运用自主学习这种方式获得对客观世界的真实认识和健康的情感体验. 【查看更多】

     

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