下落的过程中.将3次遇到黑色障碍物.最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时.向左.右两边下落的概率都是. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入A袋或B袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是
12
.
(1)求小球落入A袋中的概率P(A);
(2)在容器入口处依次放入4个小球,记 ξ为落入A袋中的小球个数,试求ξ=3的概率和ξ的数学期望 Eξ;
(3)如果规定在容器入口处放入1个小球,若小球落入A袋奖10 元,若小球落入B袋罚4元,试求所得奖金数η的分布列和数学期望,并回答你是否参加这个游戏?

查看答案和解析>>

将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是.

    (Ⅰ)求小球落入袋中的概率;

(Ⅱ)在容器入口处依次放入4个小球,记为落入袋中的小球个数,试求的概率和的数学期望.

查看答案和解析>>

将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在

下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是.

(Ⅰ)求小球落入袋中的概率;

(Ⅱ)在容器入口处依次放入4个小球,记为落入袋中的小球个数,试求的概率和的数学期望.

 

查看答案和解析>>

将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是.

(Ⅰ)求小球落入袋中的概率;

(Ⅱ)在容器入口处依次放入4个小球,记为落入袋中的小球个数,试求的概率和的数学期望.

 

 

查看答案和解析>>

将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在
下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是.
(Ⅰ)求小球落入袋中的概率;
(Ⅱ)在容器入口处依次放入4个小球,记为落入袋中的小球个数,试求的概率和的数学期望.

查看答案和解析>>

一、              选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个备选项中,有且只有一项是符合要求的.

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

D

A

A

C

B

B

C

A

二、              填空题:本大题共7小题,每小题5分,共30分.其中13~15小题是选做题,考生只能选做两题,若三题全答,则只计算前两题得分.

9.             10.             11.

12.②③                                13.,

14.,                     15.,

三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

16.    解:(Ⅰ)因为,,所以

    .

因此,当,即()时,取得最大值;

(Ⅱ)由及得,两边平方得

,即.

因此,.

17.    解:(Ⅰ)记“小球落入袋中”为事件,“小球落入袋中”为事件,则事件的对立事件为,而小球落入袋中当且仅当小球一直向左落下或一直向右落下,故

,

从而;

(Ⅱ)显然,随机变量,故

,

.

18.    解: 建立如图所示的空间直角坐标系,

并设,则

    (Ⅰ),,

所以,从而得

;

(Ⅱ)设是平面的

法向量,则由,及

,

得

可以取.

    显然,为平面的法向量.

    设二面角的平面角为,则此二面角的余弦值

.

19.    解:(Ⅰ)依题意,有(),化简得

(),

这就是动点的轨迹的方程;

    (Ⅱ)依题意,可设、、,则有

,

两式相减,得,由此得点的轨迹方程为

().

    设直线:(其中),则

,

故由,即,解之得的取值范围是.

20.    解:(Ⅰ)依题意知:直线是函数在点处的切线,故其斜率

,

所以直线的方程为.

    又因为直线与的图像相切,所以由

,

得(不合题意,舍去);

    (Ⅱ)因为(),所以

.

当时,;当时,.

因此,在上单调递增,在上单调递减.

因此,当时,取得最大值;

(Ⅲ)当时,.由(Ⅱ)知:当时,,即.因此,有

.

21.    解:(Ⅰ),,;

(Ⅱ)依题意,得,,由此及得

,

即.

    由(Ⅰ)可猜想:().

    下面用数学归纳法予以证明:

    (1)当时,命题显然成立;

    (2)假定当时命题成立,即有,则当时,由归纳假设及

得,即

,

解之得

(不合题意,舍去),

即当时,命题成立.

    由(1)、(2)知:命题成立.

(Ⅲ)

       

        .

令(),则,所以在上是增函数,故当时,取得最小值,即当时,.

(,)

    ,即()

    .

解之得,实数的取值范围为.


同步练习册答案