(2)如图所示，用多用电表研究光敏电阻的阻值与光照强弱的关系.

③下面是对测量数据记录和进行处理所设计的两个表格，其中正确的是___________

    C、电流表A₂(量程5mA)；               D、电流表A₃(量程0.6A)；

    E、滑动变阻器R(最大阻值lkΩ)；    F、电源(电动势4V)；电键S.

    ①所提供的电流表中，应选用__________________(填写字母代号).

    ②为了尽量减小误差，要求测多组数据，试在如图所示方框中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线已画出).

15、(1)某电压表的内阻存20～50kΩ之间，现要测量其内阻，实验室提供下列可供选用的器材：

    A、待测量电压表(量程3V)；           B、电流表A₁(量程200μA)；

    a.上述两种方案中，你认为更合理的是方案__________，原因是___________________

    b.该实验中应测量的物理量是_________________________________

    (2)科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题。

    ①这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的_________________环节。

    ②为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的.

    A、各面粗糙程度相同的正方体木块

    B、各面粗糙程度不相同的正方体木块

    C、各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块

    D、各面粗糙程度不相同，长度高各不相等的长方体木块

    ③某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案.方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图(a)所示；方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图(b)所示.

    ②如图所示，在另一次实验中，用螺旋测微器测量一金属丝的直径，测得其读数为0.800mm，下图中A、B、C所对应的数值是_________________________

14、(1)①如图所示，在一次实验中，用游标为10个小等分刻度的游标卡尺测量一小球的直径，得到如图所示中的游标卡尺的读数，由于遮挡，只能看到游标的后半部分.图中游标卡尺的读数为_______________cm.