35．(12分)生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别收上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”。

　　 根据资料，完成下列问题：

　　 (1)小明设计实验的变量是_____________________。

　　 (2)小明设计的实验不足之处是______________________________。

　　 (3)小明几次重复实验，目的是_______________________________。

　　 (4)请你针对“蚂蚁是否爱吃小昆虫”的问题，设计一个实验进行探究。

　 　　 假设：___________________________________________________________________。

　 　　 实验设计：_______________________________________________________________。

　 　　 预期结果：_______________________________________________________________。

　 　　 得出结论：_______________________________________________________________。

34．(5分)星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗?(请把答案填写在方框内)

33．(9分)下图是某细菌结构示意图，请据图回答下列问题：

　　 (1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[　 ]_______集中的区域。

　　 (2)图中细菌能运动吗?________。这是根据图中细菌具有[　　 ]________作出的判断。

　　 (3)当环境不适宜的时候，细胞会形成________以度过不良环境。

　　 (4)细菌与植物细胞相比没有________，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加________。细菌作为生态系统中的________参与物质循环，除了参与物质循环外，细菌在自然界中的作用还包括________________________、_____________________。

32．(8分)人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：

　　 (1)标号①和④的表面覆盖着一层[　 ]__________，能减少运动时,骨与骨之问的摩擦。

　　 (2)把两块骨牢同地联系在一起的是[　 ]___________。

　　 (3)图中[　 ]__________内有少量滑液，对关节起润滑作用。

　　 (4)运动是指骨骼肌受到__________传来的刺激而收缩，牵动所附着的__________围绕关节的活动。

31．(6分)科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结论，以下为你提供了一些家鸽的观察提示和资料：

　　 (1)观察家鸽的外形；

　　 (2)观察家鸽的全身及翅膀；

　　 (3)解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼；

　　 (4)家鸽所吃的谷物，经过消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出；

　　 (5)家鸽的心脏占体重的1.71%，心搏次数每分钟135-244次；

　　 (6)家鸽有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之问，有的还突入骨的空腔里。

请根据日常生活观察和有关资料的分析，得出家鸽有哪些特点与飞行相适应?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

30．以前的黄土高原和幼发拉底河流域曾是森林茂密的理想居住场所，为人类文明做出了重要贡献，如今却成了不毛之地，其主要原因是

　　 A．地球上的温室效应造成的　　 　　　　　　　　　 B．气候变得干燥造成的

　　 C．人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致D．地壳变迁造成的

29．科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的

　 　　 A．外形　　 　　　　　　　 B．遗传基因　　 　　　　 C．乳房　　 　　　　　　　 D．大脑

28．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中____的作用

　 　　 A．维持生态平衡　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．帮助植物传粉

　 　　 C．促进生态系统的物质循环　　 　　　　　　　　　 D．帮助植物传播种子

27．对生物分类中“种”的理解正确的是

　 　　 A．“种”是最基本的分类单位，在“种”内仅包含几种生物

　 　　 B．“种”是最基本的分类单位，一般不包含几种生物

　 　　 C．“种”是最基本的分类单位，每个 种内只有一种生物

　 　　 D．“种”不是最基本的分类单位，还有品种

26．细菌和真菌在自然界的作用是

　 　　 A．个体微小，没有什么特别的作用

　 　　 B．刘于动植物遗体有：重要作用，但对于人没有什么重要作用

　 　　 C．对自然界中的物质循环起重要的作用

　 　　 D．自然界中的物质循环完全依靠细菌和真菌