［师］我们为什么能看见日光灯、烛焰？

　　 ［生］日光灯，蜡烛是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛.

　　 ［师］在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？

　　 ［生］打开灯就能看到屋子里的东西.

　　 ［师］为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？

　　 ［生］不知道其中的原因.

　　 ［师］所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.本节我们学习光的反射.

3.鼓励学生积极参与探究活动.

　　 ●教学重点

　　 用探究法研究光的反射规律.

　　 ●教学难点

　　 用光的反射解释一些简单现象.

　　 ●教学方法

　　 探究法、实验法、讲练法、归纳法.

　　 ●教学用具

　　 氦氖激光器、刻度尺、光的反射演示装置、平面镜、.

　　 ●教学过程

2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识.

1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度.

4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异.

3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验.

2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的.

1.通过实验，观察光的反射现象.

4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.

3.理解反射现象中光路的可逆性.