5、人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是　　　　　　 。

4、　　　　　 是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源。

3、　　　　　　 是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕

育人才、凝聚和提供创造力的源泉。　　　　 是创造财富的最重要资源。

2、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“　　　　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　 　　　　　　、　　　　　　　　　　　 ”的方针。

1、我国市场经济的发展历程：　　　 年，党的　　　　　　　 对我国的社会主义建设进行了系统的总结，吹响了　　　　　　　 的号角；1992年党的十四大，提出了我国经济体制改革的目标是建立　　　　　　　　　　　 ；到　　　　 ；我国已进入市场经济国家的行列

2、全面建设小康社会

(1) 是什么：什么是全面小康社会？或全面建设建设小康社会的奋斗目标是什么？或畅想未来的我国的面貌会是怎样？或我国在21世纪头20 年的奋斗目标是什么？--P37

(2)为什么：为什么要提出全面建设小康社会的奋斗目标？(或全面建设小康社会体现了课本中的哪些观点？或结合目前的小康水平，理解我国为什么提出“全面建设小康社会”。)

这是我国目前小康水平所决定的，现在的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康；这是我国的社会主义的最终目标所决定的，社会主义最终目标是实现全体人民的共同富裕。

这是社会主义本质所决定的，社会主义本质------；这是解决社会主义初级阶段的主要矛盾所决定的，------；这是社会主义初级阶段的基本国情所决定的------等

(3)怎么做：A国家：经济上：以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放，不断发展社会主义市场经济；贯彻“四个尊重”方针，让一切财富源泉充分涌流；等等。政治上：坚持和完善人民代表大会制度，让人民当家作主；认真实践“三个代表”，加强和完善党的领导；坚持依法治国和法制建设，推进社会主义民主法制进程；等等。文化上：加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神；发展先进文化，营造良好的文化氛围；继承和吸纳一切优秀文化成果；加强公民基本道德规范和“八荣八耻”的宣传教育；社会建设：坚持优先发展教育，建设人力资源强国；建立基本医疗卫生制度。等等。

　　　　　 B青少年：青少年要关心国家大事，认真学习党的路线、方针、政策，积极支持并投身改革实践，要认真学好科学文化知识，掌握过硬的本领，长大后为国家做出自己的贡献，要不断培养和提高自己的创新意识和创新能力，使自己成为“四有新人　

1、人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源

(1) 是什么：什么是人才？人才的标准：P94(全面发展，有德、有才；具有创新能力等)

(2)为什么：人才的重要(P36；国际竞争归根到底是人才竞争；人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最要的资源)

(3)怎么做：A国家：实施科教兴国和人才强国战略；贯彻“四个尊重”方针------；推进课程改革，培养创新人才；重视教育投入，大力发展教育事业；推进科技体制改革，营造良好氛围等等

　　　　　 B青少年：树立正确的成才目标，肩负历史使命。努力学习，不断提高自身的思想道德素质和科学文化水平。积极参加各项有益的实践活动，努力培养自己的创新能力和实践能力。努力做“四有”新人，立志成才，报效祖国。

6、如何理解共同富裕？P36-37　 (应联系实例加以理解)

5、谈谈你对“现在达到的小康是一种低水平、不全面、不均衡的小康水平”的认识。或我国目前达到的小康水平有什么特点？

--(1)低水平：我国生产力水平还比较低，与发达国家还有很大的差距。(2)不全面：

我们的小康主要是指经济上的，在其他方面如文化、民主、政治等还有许多不足。(3)发展

很不平衡：我国的生产力水平不平衡，地区之间、城乡之间差距还比较大。

4、全面建设小康社会最根本的是坚持什么？为什么？

--坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。原因：略