2．学生通过分析历史上不同时期治理荒漠化措施的相关材料，归纳总结荒漠化治理措施，提高获取有效信息的能力，增强分析和解决问题的能力。

1．学生通过读 “万里长城和农牧过渡地带”图，加深了人为原因对荒漠化影响的认识，读图能力得到了提升。

4.教材能否体现课标要求：教材对荒漠化的防治内容能够比较好的体现课标要求。

教学目标：

3.过程和方法：学生通过资料分析得出结论。

2.技能：学生通过分析历史上不同时期治理荒漠化措施的相关材料，锻炼提取有效信息的能力。

1． 气候干旱--基本条件

地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠；由于由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物；大风日数多且集中，为风沙活动创造了有利条件。

结论：气候干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁。

　 ⑴干旱成因：深居内陆，高原山地阻隔

　　 西北地区干旱特征的成因图示：

　　　 ⑵景观特色--以草原、荒漠为主

　 结论：荒漠化就是发生在干旱、半干旱地区及半湿润地区的土地退化，它是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物，

主要表现在耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。

练习根据你的理解，运用下列关键词解释荒漠化的含义

土地退化　 干旱半干旱地区　 气候因素　 人类活动　 沙漠化　

过渡

读“中国荒漠化景观图”，荒漠化是当今全球最严重的环境问题之一，荒漠化是当前全球最严重的环境问题之一。据联合国环境规划署统计，荒漠化问题波及到全球大约9亿人口，100多个国家和地区，36亿公顷土地，占全球陆地面积的1/4，而且还在扩大中。而我国则是世界上荒漠化最严重的国家之一，在我国，土地荒漠化发展最严重的地区--西北地区。

西北地区为什么会产生这种环境问题？

(出示西北地区位置和地形图以及对应的景观变化图)

[思考]P17

西北地区自东向西水分条件与植被景观的变化有什么关系？并分析原因。

(从位置、地形两方面分析干旱成因)