2．熟读课文，将文章分为三大部分，并归纳段意。

　学生讨论后明确：

1．检查字、词

庖官　　 主簿　　 谮　　 绰刀　 恃才放旷

(给加点的字注音，用“恃才放旷”造句)

　(首先放《三国演义》的主题曲)师由音乐导入：一曲《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，作为欣赏者的我们，仿佛又被带到了金戈铁马的古战场。经受了一番刀光剑影的洗礼。是呀，在三国的历史舞台上，曾经有过许多鲜活的面容，涌现出许多的人物。我们曾经接触过其中的两位，一位是足智多谋的？(生：诸葛亮)一位是知人善任的？(生：刘备)，今天，让我们共同学习罗贯中的《杨修之死》，看看作者笔下另两位人物是什么形象的。(师板书课题)

　 师：首先了解故事发生的背景，《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。

7．解:(1)总体是高三全体学生本年度的考试成绩,个体是每个学生本年度的考试成绩,样本是抽出来的学生的考试成绩,样本容量分别是20,20,100 　　(2)第一种抽取方式采用的是简单随机抽样;第二种方式采用的是系统抽样或分层抽样;第三种方式采用分层抽样 　 (3)第一种方式的抽样步骤是:先用抽签法抽取一个班,再用抽签法或产生随机数法抽取20人 　　　 第二种方式若采用系统抽样,则抽样步骤是:首先在第一个班中用简单随机抽样法抽取一名学生,比如其学号为a,然后在其它班上选取学号为a的学生共19人,从而得到20个样本;若采用分层抽样,则分别在各班用简单随机抽样的方法各抽一人 　　　 第三种方式采用分层抽样,先确定各层的人数,由于100/1000=1/10,故优秀层抽15人,良好层抽取60人,普通层抽取25人,然后分别在各层中用简单随机抽样法抽取相应的样本

1．A 2．B 3．D4．16　 5．1，2，2　 6．5600

7．.为了考查某校的教学水平,将抽查这个学校高三年级的部分学生的本学年考试成绩进行考

查.为了全面的反映实际情况,采用以下三种方式进行抽查(已知该校高三年级共有20个班且

每班学生已按随机方式编好了学号,假年每班的人数相等):(1)从全年级20个班中任意抽取一

个班,再从该班中任意抽取20人,考查他们的成绩;(2)每个班都抽取1人,共计20人,考查这20

个学生的成绩;(3)把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从其中共抽取100名学生进

行考查(已知按成绩该校高三优秀生150人,良好生600人,普通生250人)　　 根据以上的叙述,

试回答下面的问题:(1)上面三种方式中,其总体、个体、样本分别指什么？样本容量各是多

少？(2)上面三种方式中各采用何种抽取样本的方法?(3)试分别写出上面三种抽取方式抽取

样本的步骤.

[解答]

6．一工厂生产了某种产品16800件，它们来自甲．乙．丙3条生产线，为检查这批产品的质量，决定采用分层抽样的方法进行抽样，已知甲．乙．丙三条生产线抽取的个体数组成一个等差数列，则乙生产线生产了　　　 件产品.

[拓展尝新]

5．某县有30个乡，其中山区6个，丘陵地区12个，平原地区12个，要从中抽出5个乡进行调查，则应在山区中抽　　　 乡，丘陵地区抽　　　 乡，在平原地区抽　　　 乡。

4．一个工厂有若干条流水线，今采用分层抽样方法从全厂某天的2048件产品中抽取一个容量为128的样本进行质量检查。若某一条流水线上这一天生产256件产品，则从该条流水线上抽取的产品件数为　 　　　　。

3．某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段。如果抽得号码有下列四种情况：

　　 ①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；

　　 ②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；

　　 ③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；

　　 ④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；

　　 关于上述样本的下列结论中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．②、③都不能为系统抽样　　 B．②、④都不能为分层抽样

　　 C．①、④都可能为系统抽样　　 D．①、③都可能为分层抽样