4．看下面这幅漫画，按要求回答问题(5分)

(1)题目：　　　　　 　　　　　　　　　　(2分，不能以“无题”命名)

(2)寓意：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　(3分)

3．下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。(不超过40个字)(4分)

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual(理智)，偏于cold(冷静)，就因为他们停留在理性认识的阶段上。

傅雷的观点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)(3分)

A.大陆八项惠台新政不仅是对目前台湾经济的“雪中送炭”，更把两岸投资关系由原来的台湾对大陆的单向格局转变为“你中有我、我中有你”的互动局面。

B. 2009年4月，西班牙、英国及美国最近就全球最大沉船宝藏的归属权不可开交地闹起来。西班牙认为沉船所在直布罗陀海峡为本国海域，宝藏应为本国所有。

C.那些日子,我经常会看见母亲把手置于腰际,暗暗地使劲揉,她每揉一下,我就好像芒刺在背。

D.作为中国第一例甲型H1N1流感的患者包某某，不但有国家省市领导人去看望，而且在医院治疗期间，媒体在医院进行整日采访报道，其盛况让这位患者简直有些踌躇满志。

1．下列各组词语中的加点字读音，完全不相同的一组是(　　 )(3分)

A．奢靡 / 风靡一时　 行草 / 行将就木　 干劲 / 疾风劲草　 仿佛 / 佛口蛇心

B．团结 / 开花结果　 纤夫 / 纤毫毕见　 里弄 / 弄巧成拙　 煞尾 / 凶神恶煞

C．调遣 / 风调雨顺　 暴露 / 出乖露丑　 着重 / 不着边际　 积攒 / 攒三聚五

D．角色 / 群雄角逐　 度量 / 度德量力　 横祸 / 横行霸道　 伺候 / 伺机而动

　 开学初，老师和家长都要李明住校学习，而他却喜欢住在家里，双方各持己见。假设你是李明，请用英语把这个情况告诉给中学生英语报“学生之音”栏目组，请求主持人给予建议。

　　　 注意：1. 词数：100字左右；

2. 信的开头已写好；

　　　　　　　　　 3. 参考词汇：住校board(v.)　 便利的convenient(adj.)

Dear Sir,

I’m a student of Senior 1.