1．小军同学使用如图所示的实验装置探究“使用动滑轮的省力情况”。实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）

2．如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F₂，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小力F₁的示意图，并画出F₂的力臂。

1．图中物体A挂在弹簧测力计下处于静止状态，在图中用力的示意图画出物体A受到的重力，并写出重力的大小。

8．用如图如示的滑轮组将重为110N的物体A匀速提起，若动滑轮的重力为10N，不计绳重和摩擦，拉力F=________N，若把重物提高1m，则有用功为________，机械效率为________。

7．一个同学在研究如何改变物体浮力大小时，将旧铝制牙膏皮卷成团后放入水中下沉，把它做成盒形就能浮在水丽上。在两次实验中，牙膏皮的质量没有改变，但________增大了许多，受到的浮力________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

6．小明用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，这是________作用的结果。

5．力的作用效果有两种。在蹦床表演中，人下落到蹦床上时，人与蹦床之间发生力的作用，其中，人对蹦床作用力的效果是________，蹦床对人体作用力的效果是________。