4．综合性学习。（8分）

（1）雨是大自然的精灵，古往今来，文人墨客都爱为它挥洒笔墨。由郑愁予《雨说》中的雨，你会想到杜甫笔下“                   ，                  。”的春雨；或韩愈笔下的春“                ，                  。”（选择其一填空）（共2分）

（2）感受生命。

  ①初中阶段我们接触过许多谈论生命的文章，而这些文章的作者本身就是在挫折中奋起，诠释生命价值的杰出人物。相信你一定记得他们。

              我记得                  ，我读过他的《                  》。（2分）

②生命应该怎样度过？巴金、雷锋、莎士比亚、塞内卡都对此做过精妙的诠释，请你选择他们中一位，写下他们对生命的认识。（2分）

              我选                     ，他说：                     。

       ③也请你自己写一句话，送给同学，送给你自己，作为座右铭。（2分）

              我的座右铭：                    

（一）（共25分）

3．从下列各项中选出不正确的一项。（3分）

A．“风骚”出自《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

B．《陌上桑》选自《乐府诗集》。乐府是汉代专门掌管音乐的官署。后人把由乐府机关整理、编录的诗篇称为“乐府”或“乐府诗”。

    C．《西门豹治邺》选自《史记?滑稽列传》，作者是西汉史学家司马迁。

    D．《沁园春?雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

2．根据提示，填写句子。（4分）

（1）《沁园春?雪》中评论秦皇汉武的句子是                  ；评论成吉思汗的句子是                                。

（2）《陌上桑》中通过耕作者的反应侧面描写罗敷美貌的句子是                  ，                  。

1．默写。（6分）

   （1）须晴日，                ，分外妖娆。

   （2）相顾无相识，                。

   （3）行者见罗敷，                ，少年见罗敷，                  。

   （4）风声一何盛，                。

   （5）乡泪客中尽，                。