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3．综合性学习。（7分）

2008年北京奥组委决定圣火传递途径龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。

⑴请自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内）（3分）

示例：①手拉手，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西土地。

⑵班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：（4分）

22．请从以下两题中任选一题作文。（60分）

（1）请以“从此，我（他／她）不再___________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

②文中不得出现真实的校名、人名。

（2）同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇）。写一篇600字左右的读后感。

名著：《水浒》（施耐庵）、《西游记》（吴承思）、<鲁滨逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患。死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀戚）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）

提示：①题目自拟。

②文中不得出现真实的校名、人名。

21．下面两小题，任选一题作答。（6分）

（1）点评第④段中加点的词语。

（2）点评第⑤段中画线的句子。

作文（60分）

20．文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”？请简要回答。（4分）

19．请从①②③的段中找出两个表现“我”和世香天真活泼的句子，写在下面横线上。（4分）

（1）___________________   （2） ______________________

18．请围绕“糖纸”这一线索。补充完整相关情节。（6分）

（1）表姑让我们攒糖纸→ （2）___________→ （3）_________→ （4）抛洒糖纸发泄悲愤

16．请简析第⑤段运用一连串比喻句的表达效果。（5分）

15．第③段对“好人”的诠释有不同的标准，请找出并写在下面横线上。（4分）

（1）南街村人的标准：_________________           

（2）季茨林先生的标准：_________________

（3）王选院士的标准：_________________           

（4）北师大教授的标准：_________________