0  70302  70310  70316  70320  70326  70328  70332  70338  70340  70346  70352  70356  70358  70362  70368  70370  70376  70380  70382  70386  70388  70392  70394  70396  70397  70398  70400  70401  70402  70404  70406  70410  70412  70416  70418  70422  70428  70430  70436  70440  70442  70446  70452  70458  70460  70466  70470  70472  70478  70482  70488  70496  447090 

12、根据下面命名的表达特点,在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。(2分)

太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 _______  _____    _____         ___    

送东阳马生序

宋廉

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则?袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

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11、根据情境做出正确的表达。(2分)

张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上。同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“               。”

随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)王晓敏的话言外之意是                                      

(2)张明应该怎样说恰当?                                     

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10、根据提示在方格里填上恰当的成语。(2分)

许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》,表示趁热打铁、一气呵成的成语是;源自《桃花源记》,借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想

地方的成语是___________________

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9、用简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句(不超过15个字)。(3分)

                                                          。一是点画的美。古人曾经形容“点”如“高峰坠石”,“横”如“千里阵云”,让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重,这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应,千变万化,给书法提供了广阔的创造空间。

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7、①                       ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)

②长风破浪会有时,                     。(李白《行路难》)

                      ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

                      ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

⑤文天祥《过零丁洋》中的名句:“                                  。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。

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2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。

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