10、班级举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（4分）

示例①  根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。

示例②  藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。

格言①：                                                                 

格言②：                                                                

9、根据下面句子的特点，再续写一句。（2分）

知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少；                      ，                     。

我的设计：                                                                                             

8、请你仔细研究下边的漫画《羡慕》，充分发挥想象和联想，尝试为“笼中鸟”和“林中鸟”设计一段对白，表达你的感悟和理解。3分

（1）他们争论的焦点是什么？（2分）

（2）对他们争论的问题，你有什么看法？简要说出你的理由。（3分）

7、根据所给情景按要求表达。（5分）

针对校园里的“追星族”，同学们争论开了──

甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。

乙说：充当“追星族”，没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。

6、走近名著。（4分）

什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的           何尝不是《      》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔?柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”，创作了不朽乐章的音乐家            又何尝不是？流落荒岛28年，最终顽强地活下来的                      难道不是吗？

5、古诗文默写。（9分，每空1分，若添字、漏字，有错别字，该空不得分）

（1）_________________，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（2）无可奈何花落去，                      。（晏殊《浣溪纱》）

（3）陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的两句诗是“                

                ，                                     。

（4）华夏文化讲究曲折美、层次美，常建（题破山寺后禅院）中的“                 ，

            ”就表现了这种美学思想。

（5）塞下秋来风景异，                                    。范仲淹《渔家傲?秋思》

（6）《陈涉世家》中表明陈胜远大抱负的语句是：_________________________________

（7）蒹葭苍苍，白露为霜，                     在水一方。（《诗经?蒹葭》）