31．（4分）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将下图各项用箭头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）

氢氧燃料电池→水的净化装置　　　宇航员生活用水　

生活污水及人体排泄物

30．（4分）请观察如下标志徽记，你认为它是什么徽记？（1分）其含义是什么？（1分）结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）（1分）；再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。（2分） 

29．（3分）在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无中不能生有任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了，但是实则犹生：正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，――依然欣欣向荣。”请你从分子和原子的观点，说明物质不灭的原因。

请写出实验步骤、现象和结论。

性质：（1）                          

     （2）                            

实验步骤：                                                      

现  象：                                                        

结  论：                                                         

28．（5分）某同学在家做如下图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?选择其中一点性质，重新设计一个实验进行研究。

27．某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：

（1）以上事实说明氢气具有什么化学性质

____________________________________________________________。

（2）某兴趣小组在进行探究时，试验用相对原子质量为4的稀有气体氦气，作为大型升空气球的气体，其原因是：①____________，②____________。

26．（4分）在电解水的实验时，我们通常在水中加入少量稀硫酸，其作用是            ，

如果我们在正极得到10ml气体，则在负极能得到           ml气体。在实验时，我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时，我们通常有以下几种做法，你认为不可取的是             ；

A．反复实验查找原因             

B．实验所得的数据与理论值差的不多，可以认为实验已经成功

C．大胆提出假设，然后再进行验证

D．查找装置是否漏气

25．某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）₂）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水

（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是             。（填编号）

（2）能够消毒杀菌的步骤为                   。（填编号）

（3）A步中加明矾的作用是                                   。

（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物        ，其原因是            。