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三河马、三河牛生活的牧区是

A、新疆牧区  
B、内蒙古牧区
C、青海牧区 
D、西藏牧区
相关习题

科目:初中地理 来源:同步题 题型:单选题

三河马、三河牛生活的牧区是
[     ]
A.新疆牧区
B.内蒙古牧区
C.青海牧区
D.西藏牧区

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科目:初中地理 来源: 题型:单选题

我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图,回答问题。
     


1.四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

2.图片①代表的省区,物产有


  1. A.
    石油、天然气
  2. B.
    哈密瓜、柑橘
  3. C.
    三河牛、三河马
  4. D.
    长绒棉、牦牛

3.对图片④地区的生产、生活特点叙述,正确的是


  1. A.
    传统民居以竹楼为主
  2. B.
    农作物主要分布在河谷地带
  3. C.
    农牧业生产现代化程度很高
  4. D.
    水稻是当地主要的粮食作物

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图,回答问题。
     
小题1:四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是
A.①B.②C.③D.④
小题2:图片①代表的省区,物产有
A.石油、天然气B.哈密瓜、柑橘
C.三河牛、三河马D.长绒棉、牦牛
小题3:对图片④地区的生产、生活特点叙述,正确的是
A.传统民居以竹楼为主B.农作物主要分布在河谷地带
C.农牧业生产现代化程度很高D.水稻是当地主要的粮食作物

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科目:初中地理 来源:山东省会考题 题型:单选题

我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图,回答1~3题。
1.四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是
[     ]
A.①    
B.②    
C.③    
D.④
2.图片①代表的省区,物产有    
[     ]
A.石油、天然气  
B.哈密瓜、柑橘  
C.三河牛、三河马
D.长绒棉、牦牛
3.对图片④地区的生产、生活特点叙述,正确的是    
[     ]
A.传统民居以竹楼为主    
B.农作物主要分布在河谷地带    
C.农牧业生产现代化程度很高    
D.水稻是当地主要的粮食作物

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科目:初中地理 来源:2012年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)地理(带解析) 题型:单选题

我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图,回答问题。
     
【小题1】四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是

A.①B.②C.③D.④
【小题2】图片①代表的省区,物产有
A.石油、天然气B.哈密瓜、柑橘
C.三河牛、三河马D.长绒棉、牦牛
【小题3】对图片④地区的生产、生活特点叙述,正确的是
A.传统民居以竹楼为主B.农作物主要分布在河谷地带
C.农牧业生产现代化程度很高D.水稻是当地主要的粮食作物

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科目:初中地理 来源:山东省潍坊市2012年学业考试地理试题 题型:013

我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图,回答下题。

(1)

四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

图片①代表的省区,物产有

[  ]

A.

石油、天然气

B.

哈密瓜、柑橘

C.

三河牛、三河马

D.

长绒棉、牦牛

(3)

对图片④地区的生产、生活特点叙述,正确的是

[  ]

A.

传统民居以竹楼为主

B.

农作物主要分布在河谷地带

C.

农牧业生产现代化程度很高

D.

水稻是当地主要的粮食作物

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

家住长沙的王磊同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路,目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐。(每空2分,共12分)

(1)从长沙到北京,王磊所经铁路干线是       
(2)在北京王磊参观了众多的名胜古迹和人文景观。请列举一处王磊可能参观的世界文化遗产:        
(3)旅行中,王磊与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了       (选填:甲或乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧         (选填:细毛羊、牦牛、三河马)。
(4)由图可知,王磊这次旅行从四大地理区域的南方地区(长沙)出发,依次到达了北方地区(北京、哈尔滨) →            (呼和浩特)→青藏地区(拉萨)。
(5)下列叙述是王磊在考察途中写下的所见所闻,其中不可信的是(  )
A.当火车穿行在辽阔的A平原上时,我看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的稻田
B.当火车到达B河流附近时,我发现B河床比两岸地面高很多
C.从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了大兴安岭,我发现智慧的人民因地制宜,在山上发展
林业,在山麓两侧发展种植业
D.从长沙到呼和浩特,因降水量逐渐减少,我感到嘴唇愈来愈干燥,在拉萨即使是盛夏的晚上,我也要穿较厚的外套

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科目:初中地理 来源:2012年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)地理(解析版) 题型:选择题

我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图,回答问题。

      

1.四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是

A.①    B.②    C.③    D.④

2.图片①代表的省区,物产有

A.石油、天然气      B.哈密瓜、柑橘

C.三河牛、三河马    D.长绒棉、牦牛

3.对图片④地区的生产、生活特点叙述,正确的是

A.传统民居以竹楼为主    B.农作物主要分布在河谷地带

C.农牧业生产现代化程度很高    D.水稻是当地主要的粮食作物

 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路,目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐.
(1)当火车穿行在辽阔的A
 
平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的
 
(选填:麦地或稻田).
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国
 
中心的氛围.
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉
 
,张明发现智慧的人民因地制宜,在山上发展
 
,与山麓两侧农业类型不同.
(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作.在呼和浩特周边体验了
 
(选填:甲或乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧
 
 (选填:细毛羊、牦牛、三河马).
(5)从绵阳到呼和浩特,年降水量逐渐
 
,气候越来越干燥,因此张明嘴唇愈来愈干燥;拉萨因海拔
 
,昼夜温差大,即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套;从拉萨坐汽车回绵阳途中,要注意防范暴雨引发的山地灾害,如
 
等.
(6)由图可知,张明这次旅行依次到达的四大地理区域是:南方地区(绵阳)→
 
(北京、哈尔滨)→
 
 (呼和浩特)→青藏地区(拉萨).

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路,目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐.
(1)当火车穿行在辽阔的A______平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的______(选填:麦地或稻田).
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国______中心的氛围.
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉______,张明发现智慧的人民因地制宜,在山上发展______,与山麓两侧农业类型不同.
(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作.在呼和浩特周边体验了______(选填:甲或乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧______ (选填:细毛羊、牦牛、三河马).
(5)从绵阳到呼和浩特,年降水量逐渐______,气候越来越干燥,因此张明嘴唇愈来愈干燥;拉萨因海拔______,昼夜温差大,即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套;从拉萨坐汽车回绵阳途中,要注意防范暴雨引发的山地灾害,如______等.
(6)由图可知,张明这次旅行依次到达的四大地理区域是:南方地区(绵阳)→______(北京、哈尔滨)→______ (呼和浩特)→青藏地区(拉萨).

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