科目：初中地理 来源： 题型：

在等高线地形图上，陡坡的地方等高线（　　）

A、相对密集

B、彼此重叠

C、相对稀疏

D、相互交错

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科目：初中地理 来源： 题型：

读等高线地形图，回答下列问题：
（1）甲山的海拔是

678

米，乙山的海拔是

620

米，两者的相对高差

58

米．
（2）甲山在乙山的

东北

方向．
（3）如果甲、乙两山顶间的图上距离为2厘米，那么甲、乙两山顶之间的实际直线距离为

3

千米．
（4）A处为

鞍部

，B处为

陡崖

，D处表示

山脊

，F处表示

山谷

．
（5）D处与E处相比，坡度较缓的是

D

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读等高线地形图（图中数值单位为米）：回答：

（1）写出图中字母所代表的地形部位名称：
A、

鞍部

B、

陡崖

C、

山顶

D、

山脊

E、

山谷

（2）图中D点和E点可能存在河流的是

E

点．
（3）山顶甲在山顶乙的

东北

方向．
（4）甲、乙两山顶的相对高度是

58

米．
（5）小明要从图中D、F两点爬山，你认为

D

点比较容易，因为这里的等高线

稀疏

（密集或稀疏），表示坡度比较

缓

（陡或缓）．
（6）请将图中的比例尺用文字式表述出来：

图上1厘米代表实际距离1.5千米

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读等高线地形图回答问题
（1）用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则其实地距离是

150

米．
（2）该图的等高距为

100米

．
（3）甲山在乙山的

西南

方向．
（4）试估算山顶甲的海拔高度是

400-500米

．
（5）若山顶乙的海拔为495米，计算乙山顶与B地的相对高度是

295米

．
（6）如果要从A、B两处爬山，则选择从

B

处爬山要容易些．原因是

在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，B等高线越稀疏，表示的坡度越缓．

（7）填出图中字母所表示的地形名称：C

鞍部

E

陡崖

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“等高线地形图”，完成下列内容：
（1）图中字母分别表示的地形部位是：山顶

、鞍部

、陡崖

（2）C、D中位于山谷的是

，坡度较缓的是

．
（3）根据等高线，判断山顶A处的海拔高度至少在

米以上，C在A的

方向．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读等高线地形图，回答下列问题．
（1）图中字母A、C、D代表的地形部位名称是：
A

；C

；D

．
（2）图上1厘米代表实地距离

千米．
（3）图中山坡E和山坡F相比，坡度陡的是

．
（4）甲山顶对乙山顶的相对高度是

，甲山在乙山的

方向．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“等高线地形示意图”，回答相关问题．
（1）丙、丁处分别表示的地形部位是：丙

；丁

；
（2）甲山位于乙山的

方向，甲山的海拔应在

米以上；
（3）学校利用暑假组织学生进行登山活动，在从A点沿图中虚线登上甲山顶的过程中，山坡陡缓变化状况是先

后

．

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科目：初中地理 来源： 题型：解答题

读“等高线地形示意图”，回答相关问题．
（1）丙、丁处分别表示的地形部位是：丙；丁；
（2）甲山位于乙山的方向，甲山的海拔应在米以上；
（3）学校利用暑假组织学生进行登山活动，在从A点沿图中虚线登上甲山顶的过程中，山坡陡缓变化状况是先后．

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科目：初中地理 来源： 题型：

如图是等高线地形图，读图完成下列要求．
（1）图上比例尺改为数字式：

1

50000

1

50000

．
（2）甲山位于乙山的

东南

方向．
（3）图中表示高度的数字，指的是

海拔

高度．
（4）图中山坡E和F的坡度相比，较陡的是

F

．
（5）填出图中字母代表的地形部位名称．
A、

山脊

B、

山谷

C、

鞍部

D、

陡崖

（6）图中河流的流向是从

西北

流向

东南

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“某地等高线地形图”，回答问题．
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A

；B

．
（2）图中D、E两点中

（填字母）处坡较陡，因为该处

．
E地与D地的相对高度约为

米．同一时间，测得D地的气温为16℃，则E地气温应该

（填大于或小于）16℃．
（3）C地位于D地的

方向．若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是

千米．

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