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    “丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double Income,No Kids”缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。丁克家庭反映的地域文化特征是

A、南亚文化
B、中亚文化
C、中国文化
D、欧美文化
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

 “丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double Income,No Kids"缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。丁克家庭反映的地域文化特征是(    )

A.传统农业文化      

B.现代工业文化   

C.现代大城市文化    

D.欧美文化

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科目:高中地理 来源:2011年山西省吕梁市高一下学期期中考试地理卷 题型:选择题

“丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double  Income,No  Kids”缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。回答下列各题。

1.丁克家庭反映的地域文化特征是(   )

A.欧美文化     B.中亚文化        C.中国文化         D.南亚文化

2.丁克家庭的出现对人口数量的影响是(   )

A.出生率上升       B.出生率下降      

C.自然增长率上升   D.总人口数增加

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

“丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double  Income,No  Kids”缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。回答下列各题。


1.丁克家庭反映的地域文化特征是


  1. A.
    欧美文化
  2. B.
    中亚文化
  3. C.
    中国文化
  4. D.
    南亚文化

2.丁克家庭的出现对人口数量的影响是


  1. A.
    出生率上升
  2. B.
    出生率下降
  3. C.
    自然增长率上升
  4. D.
    总人口数增加

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科目:高中地理 来源:期末题 题型:单选题

    “丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double Income,No Kids”缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。丁克家庭反映的地域文化特征是
[     ]
A、南亚文化
B、中亚文化
C、中国文化
D、欧美文化

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科目:高中地理 来源:2011年陕西省西安市高一下学期第二次月考地理卷 题型:选择题

“丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double Income,No Kids”缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。丁克家庭反映的地域文化特征是  (    )

A.南亚文化     B.中亚文化    C.中国文化     D.欧美文化

 

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