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    “PPE怪圈”是指“贫困(poverty)—人口(population)增长—环境(environment)退化”的恶性循环,在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在。结合图示,完成1—2题。

1、生活贫困地区人口快速增长的原因叙述,正确的是:
    ①外来人口迁入、②生产力水平低下导致对劳动力数量的需求
    ③接受教育机会少,缺乏计划生育的有关知识、④社会保障不完善,多生子来防病养老

A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
2、发展中国家走出“PPE怪圈”的可行性战略的关键是

A、控制人口数量,提高人口质量
B、实施环境工程和颁布环境保护法规
C、合理规划自然资源利用的方向
D、人民自力更生,政府增加资金投入
相关习题

科目:高中地理 来源:海南省模拟题 题型:单选题

    “PPE怪圈”是指“贫困(poverty)—人口(population)增长—环境(environment)退化”的恶性循环,在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在。结合图示,完成1—2题。
1、生活贫困地区人口快速增长的原因叙述,正确的是
    ①外来人口迁入 ②生产力水平低下导致对劳动力数量的需求
    ③接受教育机会少,缺乏计划生育的有关知识 ④社会保障不完善,多生子来防病养老
[     ]
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
2、发展中国家走出“PPE怪圈”的可行性战略的关键是
[     ]
A、控制人口数量,提高人口质量
B、实施环境工程和颁布环境保护法规
C、合理规划自然资源利用的方向
D、人民自力更生,政府增加资金投入

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科目:高中地理 来源: 题型:013

“PPE怪圈”是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,如图所示。读图完成(1)~(2)题。

(1)(江苏泰州模拟)图中a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能形成“PPE怪圈”的是

[  ]

A.a
B.b
C.c
D.d

(2)(江苏泰州模拟)下列国家中,目前基本不存在“PPE怪圈”的是

[  ]

A.坦桑尼亚
B.肯尼亚
C.加拿大
D.阿富汗

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读“PPE怪圈”的材料,完成下列问题:

 “PPE怪圈”是指贫困(Poverty)、人口

(Population)和环境(Environment)之间

形成的一种互为因果的关系,更准确地说,

是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的

恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤

其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释

贫困地区贫困机制的一种理论模式。

(1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。

(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。

(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读“PPE怪圈” 材料(甲):“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系,完成下列各题。

在图7乙中a、b、c、d四点代表的人口增长状况,最有可能产生“PPE怪圈”的是 

A.a             B.b                 C.c                 D.d             

下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是                      

A.索马里           B.孟加拉          C.日本            D.阿富汗 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁省五校协作体高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

阅读“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系图(图6)。完成问题。

【小题1】在图7中,a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能产生“PPE怪圈”的是(    ) 

A.aB.bC.cD.d
【小题2】下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是(     ) 
A.中国B.印度C.加拿大D.巴西

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科目:高中地理 来源:2014届辽宁省五校协作体高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

阅读“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系图(图6)。完成问题。

1.在图7中,a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能产生“PPE怪圈”的是(     ) 

    A.a            B.b           C.c              D.d               

2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是(      ) 

A.中国         B.印度        C.加拿大         D.巴西

 

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科目:高中地理 来源:2013届浙江省宁波市高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题

阅读“PPE怪圈” 材料(甲):“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系,完成下列各题。

1.在图7乙中a、b、c、d四点代表的人口增长状况,最有可能产生“PPE怪圈”的是 

A.a             B.b                 C.c                 D.d             

2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是                      

A.索马里           B.孟加拉          C.日本            D.阿富汗 

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

阅读“PPE怪圈”材料,回答问题。
    “PPE怪圈”(见下图)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系。确切地说,是指“贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性,被用作贫困地区贫困机制的一种理论模式。
(1)对比①④、②③、⑤三组因果关系,试分析“PPE怪圈”的基本原因。
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    _________________________________________________________________________________________
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(2)从 ③、⑤线索入手,说明贫困与环境的互动关系。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(3)从人口自然增长模式、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面,
    简述②线索成立的原因。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(4)请简要说明如何走出“PPE怪圈”。 
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读“PPE怪圈”材料,回答问题:

“PPE怪圈”(见下图)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系。确切地说,是指“贫困――人口增长――环境恶化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性,被用作贫困地区贫困机制的一种理论模式。

(1)对比①④、②③、⑤三组因果关系,试分析“PPE怪圈”的基本原因:                

(2)从 ③、⑤线索入手,说明贫困与环境的互动关系:                     

(3)从人口自然增长模式、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面,简述②线索成立的原因:             

(4)请简要说明如何走出“PPE怪圈”:         

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

阅读“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系图(图6)。完成问题。


1.在图7中,a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能产生“PPE怪圈”的是


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    c
  4. D.
    d

2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是


  1. A.
    中国
  2. B.
    印度
  3. C.
    加拿大
  4. D.
    巴西

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