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读下图,完成1~2题。

1、按照发生的顺序,下列排列正确的是

A、①②③
B、②③①
C、①③②
D、②①③
2、图中所示的地理现象,可能位于

A、大洋板块与大陆板块的张裂地带
B、大陆板块与大陆板块的碰撞地带
C、大洋板块与大洋板块的碰撞地带
D、大洋板块与大洋板块的张裂地带

相关习题

科目:高中地理 来源:期中题 题型:单选题

读下图,完成1—2题。
1、按照发生的顺序,排列正确的是
[     ]
A、①②③
B、②③①
C、①③②
D、②①③
2、图中所示的地理现象,可能是
    ①裂谷 ②海岭 ③山系 ④海沟
[     ]
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④

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科目:高中地理 来源:专项题 题型:单选题

读下图,完成1~2题。
1、按照发生的顺序,下列排列正确的是
[     ]
A、①②③
B、②③①
C、①③②
D、②①③
2、图中所示的地理现象,可能位于
[     ]
A、大洋板块与大陆板块的张裂地带
B、大陆板块与大陆板块的碰撞地带
C、大洋板块与大洋板块的碰撞地带
D、大洋板块与大洋板块的张裂地带

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科目:高中地理 来源:2012届天津市高三第二次月考地理试卷 题型:选择题

读图,完成7、8题。

1.按照发生的先后顺序,下列排列正确的是(      )

A.①②③  B.②③①  C.①③②  D.②①③

2.图中所示的地理现象,可能是(      )

①裂谷  ②海沟  ③山系  ④海岭

A.①④  B.③④  C.①③  D.②④

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“反映人与环境关系的三种模式图”,完成(1)—(2)题。

(1)下列对“环境容量”的理解错误的是(    )

①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 

②随着生产的发展,环境容量在不断地加大 

③人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量 

④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

A.①②      B.②③      C.③④      D.①④

(2)按照人与环境关系的理想程度由高到低排列,三种模式的顺序依次为(    )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ     B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ     C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ     D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目:高中地理 来源:2010年云南昆明一中高二下学期期末考试地理卷 题型:选择题

读下图,完成第10-12题。

1.上图中,按照发生前后的顺序排列,其次序应是   (    )

A、①③②④          B、②①④③       C、②①③④       D、②④①③

2.关于上图的描述,正确的是       (    )

A、显示了冷锋天气系统的发展过程         B、显示了暖锋天气系统的发展过程

C、显示了锋面气旋系统的发展过程         D、显示了天旋天气系统的发展过程

3.该天气系统的发展过程,与下列天气现象关联性最强的是      (    )

A、台风             B、对流雨           C、寒潮           D、秋高气爽

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“反映人与环境关系的三种模式图”,完成1-3题。

1.下列对“环境容量”的理解,错误的是             ( )

A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力

B.消费水平的高低,对环境人口容量有较大的影响

C.人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量

D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

2.按照人与环境关系的理想程度由好到差的排列,三种模式的顺序依次为 ( )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ        D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

3.环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路最恰当的是                      ( )

A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路

B.发展中国家经济相对落后,走先发展、后治理的路子势在必行

C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上

D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然

 

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