科目:高中地理 来源: 题型:
读水循环示意图,完成下列各题。
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水循环的主要动力是
A.水的三相变化 B.重力
C.大气运动 D.太阳辐射
我国下列的地理事物或现象能够直接实现序号①功能的是
A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风
8.在以下水循环的各个环节中,受人类修建水库影响最显著的是
A.② B.③ C.④ D.⑤
科目:高中地理 来源: 题型:
读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节),完成5~6题。
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5.有关各地区水循环的说法正确的是( )
A.东亚地区:环节①水量7月份较小
B.南亚地区:环节②水量1月份较大
C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小
D.开普敦附近:环节⑥水量1月份较小
6.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )
A.目前人类对环节①施加影响最大
B.跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C.修建水库可以增加环节④的水量
D.植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量
科目:高中地理 来源: 题型:
读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节),完成5~6题。
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5.有关各地区水循环的说法正确的是( )
A.东亚地区:环节①水量7月份较小
B.南亚地区:环节②水量1月份较大
C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小
D.开普敦附近:环节⑥水量1月份较小
6.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )
A.目前人类对环节①施加影响最大
B.跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C.修建水库可以增加环节④的水量
D.植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量
科目:高中地理 来源:2011-2012学年度辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读“水循环示意图”(图4)(图中数字表示水循环环节),回答问题。![]()
【小题1】有关各地区水循环的说法正确的是
| A.东亚地区:环节①水量7月份较小 |
| B.南亚地区:环节②水量1月份较大 |
| C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小 |
| D.开普敦附近:环节⑥水量1月份较小 |
| A.目前人类对环节①施加影响最大 |
| B.跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化 |
| C.修建水库可以增加环节④的水量 |
| D.植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量 |
科目:高中地理 来源:2013届度辽宁省分校高二下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“水循环示意图”(图4)(图中数字表示水循环环节),回答问题。
1.有关各地区水循环的说法正确的是
A.东亚地区:环节①水量7月份较小
B.南亚地区:环节②水量1月份较大
C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小
D.开普敦附近:环节⑥水量1月份较小
2.A.目前人类对环节①施加影响最大 B.跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化C.修建水库可以增加环节④的水量 D.植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量
科目:高中地理 来源:2013届新疆乌鲁木齐高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题
读水循环示意图,完成下列各题。

1.水循环的主要动力是
A.水的三相变化 B.重力
C.大气运动 D.太阳辐射
2.我国下列的地理事物或现象能够直接实现序号①功能的是
A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风
8.在以下水循环的各个环节中,受人类修建水库影响最显著的是
A.② B.③ C.④ D.⑤
科目:高中地理 来源: 题型:
读“水循环示意图”(图4)(图中数字表示水循环环节),回答1~2题。
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1.有关各地区水循环的说法正确的是( )
A.东亚地区:环节①水量7月份较小
B.南亚地区:环节②水量1月份较大
C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小
D.开普敦附近:环节⑥水量1月份较小
2.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )
A.目前人类对环节①施加影响最大
B.跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C.修建水库可以增加环节④的水量
D.植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量
科目:高中地理 来源: 题型:
读“水循环示意图”(图中序号表示水循环环节),回答17-18题。
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17.有关各地区水循环的说法,正确的是 ( )
A.东亚地区:环节①的水量7月份较小 B.南亚地区:环节②的水量1月份较大
C.地中海沿岸:环节③的水量7月份较小 D.开普敦附近:环节⑥的水量1月份较小
18.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是 ( )
A.目前人类对环节①施加的影响最大 B.跨流域调水可以增加环节③的水量
C.修建水库可以减少环节⑤的水量 D.植树造林可以增加环节④的水量
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