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由SO2,SO3组成的混合气体,经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%,则混合气体中的SO2,SO3质量比为

A. 6:5
B. 4:5
C. 4:1
D. 无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:

由SO2、SO3组成的混合气体,经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%,则混合气体中的SO2、SO3质量比为(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

由SO2、SO3组成的混合气体,经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%,则混合气体中的SO2、SO3质量比为(  )
A.6:5B.4:1C.4:5D.无法确定

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省天门市九真中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

由SO2、SO3组成的混合气体,经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%,则混合气体中的SO2、SO3质量比为( )
A.6:5
B.4:1
C.4:5
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

由SO2、SO3组成的混合气体,经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%,则混合气体中的SO2、SO3质量比为


  1. A.
    6:5
  2. B.
    4:1
  3. C.
    4:5
  4. D.
    无法确定

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科目:初中化学 来源:江苏省模拟题 题型:单选题

由SO2. SO3组成的混合气体,经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%,则混合气体中的SO2. SO3质量比为
[     ]
A. 6:5
B. 4:5
C. 4:1
D. 无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.精英家教网
【提出问题】产生气体的成分是什么呢?
【分析讨论】经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3、O2,于是大家决定进一步探究气体成分.
【提出猜想】
猜想①:产生的气体仅为SO2
你认为猜想②:
 

猜想③:产生的气体为SO2和H2的混合气.
【查阅资料】
1、H2能燃烧,不能使红色品红溶液褪色.
2、SO2不能燃烧,能使红色的品红溶液褪色,是一种有毒气体,化学性质与CO2相似.
【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验:
【分析与结论】
(1)图中X为
 
溶液.
(2)由以上实验可知:猜想
 
(填①或②或③)正确.
【反思与评价】
(3)实验结束后,有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.
【提出问题】产生气体的成分是什么呢?
【分析讨论】经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3、O2,于是大家决定进一步探究气体成分.
【提出猜想】
猜想①:产生的气体仅为SO2
你认为猜想②:______;
猜想③:产生的气体为SO2和H2的混合气.
【查阅资料】
1、H2能燃烧,不能使红色品红溶液褪色.
2、SO2不能燃烧,能使红色的品红溶液褪色,是一种有毒气体,化学性质与CO2相似.
【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验:
【分析与结论】
(1)图中X为______溶液.
(2)由以上实验可知:猜想______(填①或②或③)正确.
【反思与评价】
(3)实验结束后,有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,其原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体。

【提出问题】产生气体的成分是什么呢?

【分析讨论】经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3、O2,于是大家决定进一步探究气体成分。

【提出猜想】

猜想①:产生的气体仅为SO2

你认为猜想②:                   

猜想③:产生的气体为SO2和H2的混合气。

   【查阅资料】1、H2能燃烧,不能使红色品红溶液褪色。              

               2、SO2不能燃烧,能使红色的品红溶液褪色,是一种有毒气体,

                  化学性质与CO2相似。

   【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验:

 


   【分析与结论】

    (1)图中X为             溶液。

    (2)由以上实验可知:猜想          填①或②或③)正确。

   【反思与评价】

    (3)实验结束后,有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,

    其原因是                                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?黄石)某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.
[提出问题]产生气体的成分是什么呢?
[分析讨论]经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3、O2,于是大家决定进一步探究气体成分.
[提出猜想]猜想①:产生的气体仅为SO2;猜想②:产生的气体仅为H2;你认为猜想③
产生的气体为SO2和H2的混合气
产生的气体为SO2和H2的混合气

[查阅资料]SO2是一种有毒气体,不能燃烧,能使红色的品红溶液变为无色,是一种主要大气污染物.H2则不能使红色品红溶液褪色.铜与浓硫酸反应时,硫酸总会剰余.
[设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验

[分析与结论]
(1)图中X为
品红
品红
溶液.
(2)由以上实验可知:猜想
(填①、②、③)正确.
[反思与评价]
(3)与活泼金属和稀硫酸的反应不同,铜与浓硫酸反应时,硫元素的化合价
降低
降低

(4)实验结束后,有同学认为在处理图中反应①试管中残液时,应先用水将残液稀释,正确的操作方法是
将残液慢慢地加入水中,并不断搅拌
将残液慢慢地加入水中,并不断搅拌

(5)另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,其原因是
吸收多余的SO2
吸收多余的SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体。

【提出问题】产生气体的成分是什么呢?

【分析讨论】经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2SO2SO3O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3

O2,于是大家决定进一步探究气体成分。

【提出猜想】

猜想①:产生的气体仅为SO2

你认为猜想②:                   

猜想③:产生的气体为SO2和H2的混合气。

   【查阅资料】1H2能燃烧,不能使红色品红溶液褪色。              

               2SO2不能燃烧,能使红色的品红溶液褪色,是一种有毒气体,

                  化学性质与CO2相似。

   【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验:

 


   【分析与结论】

    (1)图中X为             溶液。

    (2)由以上实验可知:猜想          (填①或②或③)正确。

   【反思与评价】

    (3)实验结束后,有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,

    其原因是                                                      

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