科目：初中化学 来源：同步题 题型：单选题

下图中能表示过滤操作的实验装置是

[ ]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
（1）该反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

（2）图1表示加入药品前的一个操作，其目的是

为防止气体不纯或无法收集

．
（3）写出检验生成的气体是二氧化碳的化学方程式：

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用图2所示方法成功制得了大量CO₂（反应物为稀硫酸和石灰石）．
①使用图中收集二氧化碳方法的原因

二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大

．
②该装置烧瓶和铁圈间垫有石棉网，作用是

使烧瓶受热均匀，防止炸裂

．
③推测：在硫酸溶液中加入氯化铵并对溶液加热，目的都是

增大硫酸钙在溶液中的溶解度

．
④有同学考虑盐酸和硫酸挥发性的差异，认为图2方法相比用稀盐酸和石灰石反应，改进的优点是

原方法中的盐酸具有挥发性，随二氧化碳溢出，干扰部分性质实验的完成

．
（5）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等），通过以下途径制得无水氯化钙．

①操作 I的名称为

过滤

．滤渣的化学成分有

Mg（OH）₂、Fe（OH）₃

．
②用化学方程式表示石灰乳的作用（写一个）

中和废液中的酸

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

今年我市学生参加化学实验操作技能考查．以下是两位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
【小鸿同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，实验时小鸿选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是．（填字母序号，下同）

（2）下面是小鸿同学的部分实验操作，其中不合理的是．
A．先检查装置的气密性，后加药品　　 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管　 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是．（填字母序号）

（4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂二种）：

①．提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．
从提供的试剂中选出a所代表的试剂是、．
②．在滤液中加盐酸的作用是、__（用化学方程式表示）．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省枣庄四十二中九年级（下）第一次段考化学试卷（解析版） 题型：解答题

今年我市学生参加化学实验操作技能考查．以下是两位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
【小鸿同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，实验时小鸿选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是______．（填字母序号，下同）

（2）下面是小鸿同学的部分实验操作，其中不合理的是______．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是______．（填字母序号）

（4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂二种）：

①．提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．
从提供的试剂中选出a所代表的试剂是______、______．
②．在滤液中加盐酸的作用是______、______（用化学方程式表示）．

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省盐城市东台市九年级（下）第二次调研化学试卷（解析版） 题型：解答题

今年我市学生参加化学实验操作技能考查．以下是两位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
【小鸿同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，实验时小鸿选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是______．（填字母序号，下同）

（2）下面是小鸿同学的部分实验操作，其中不合理的是______．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是______．（填字母序号）

（4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂二种）：

①．提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．
从提供的试剂中选出a所代表的试剂是______、______．
②．在滤液中加盐酸的作用是______、______（用化学方程式表示）．

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科目：初中化学 来源：2011年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

今年我市学生参加化学实验操作技能考查．以下是两位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
【小鸿同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，实验时小鸿选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是______．（填字母序号，下同）

（2）下面是小鸿同学的部分实验操作，其中不合理的是______．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是______．（填字母序号）

（4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂二种）：

①．提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．
从提供的试剂中选出a所代表的试剂是______、______．
②．在滤液中加盐酸的作用是______、______（用化学方程式表示）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①

试管

；②

集气瓶

；
（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，应选用的装置组合是

CD或CE

．制取氧气的符号表达式为

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．该发生装置还应在试管口放一小团棉花，其作用是

防止高锰酸钾粉末进入导气管

．
（3）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是

没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（合理均可）

．
（4）可选发生装置B用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气．欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，应进行的操作名称为

过滤

，为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯，还缺少的玻璃仪器为

漏斗

，其中玻璃棒的作用是

引流

．

（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是

A

；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从

b

（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、今年我市学生参加化学实验操作技能考查．以下是两位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
【小鸿同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，实验时小鸿选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是

CDFGHI

．（填字母序号，下同）

（2）下面是小鸿同学的部分实验操作，其中不合理的是

C

．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是

AC

．（填字母序号）

（4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂二种）：

①．提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．
从提供的试剂中选出a所代表的试剂是

NaOH溶液

、

Na₂CO₃溶液

．
②．在滤液中加盐酸的作用是

HCl+NaOH=NaCl+H₂O

、

2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+CO₂↑+H₂O

（用化学方程式表示）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水源受到污染后必需经过一系列的净化处理才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、

过滤

（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其

吸附性

性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．
①该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是

增强水的导电性

②试管b产生的气体是

氧气

可以用

带火星的木条

检验，现象是

带火星的木条复燃

，说明气体B有什么性质

支持燃烧

．
③通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为

2：1

，该实验的文字表达式为

水

通电

氧气+氢气

水

通电

氧气+氢气

，通过该实验得出的结论是

水是由氢元素和氧元素组成的

．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是

①②③

①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）区别硬水和软水的方法是，加入

肥皂水

进行检验，现象为

不产生泡沫或产生较少泡沫

的为硬水，生活中常通过

煮沸

的方法降低水的硬度．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组的同学利用如图1实验装置进行实验室制取气体的探究．
请你参与探究，并回答下列问题：

（1）写出指定仪器的名称①

酒精灯

；②

长颈漏斗

．
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为

AC

或

AE

，反应的符号表达式为

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

，若用E收集氧气，发现氧气不纯，可能原因是

没有等到气泡均匀连续的冒出，就开始收集

．
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置

B

，反应的符号表达式为

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．若F充满水来收集氧气，气体应从

b

（填“a”或“b”）端通入．加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO₂的反应容器中”，优点

优点是得到平稳的气流

，MnO₂可以连续反应使用，理由是

反应前后质量不变

；反应后通过

过滤

操作来分离MnO₂．（提示：MnO₂不溶于水）
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是

A

，（填编号，下同）收集装置是

D

．（填编号）小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞的水中，如图2，观察到的现象是

试管中液面上升

，

液体变红色

．

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