细铁丝在氧气中的剧烈燃烧、铁在潮湿的空气中生锈、人的呼吸、食物的腐烂，这些变化的共同点是：①放热　②发光　③都有氧气参与　④反应速率很快

1. A.
   ①④
2. B.
   ①③
3. C.
   ②④
4. D.
   ②③

（1）实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：

①用A图所示装置进行电解水实验时，A管的导线连接的是直流电的________极．
②用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：________．
③利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这种性质在实际生活中的应用为________．
④利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：

铁丝中含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
燃烧时的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，大量火星

由上表可分析出，“火星”可能是________与氧气反应所导致的．
（2）为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末．这种粉末是一种除氧剂．该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色．为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想：
猜想1：该粉末是木炭粉
猜想2：该粉末是铁粉
猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格．

	实验操作	实验现象	猜想是否成立
实验1	加入足量的硫酸铜溶液	________	猜想1：不成立
实验2	加入足量的________	________	猜想2：成立
实验3	用磁铁吸引	粉末被全部吸引	猜想3：________

交流与反思：
①根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是________
变质后得到的红棕色粉末的主要成分是________（填物质的化学式）．
②采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）________．