| 氢气是未来最理想的能源之一。下面有关氢气的叙述中不合理的是 |
A.电解水制取氢气,方法便捷、成本较低 B.氢气燃烧产物只有水,可以循环使用 C.实验室可利用活泼金属与酸的反应得到氢气 D.氢气是最轻的气体,可用来填充探空气球 |
科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中化学 来源: 题型:
氢气是未来最理想的能源之一。下面有关氢气的叙述中不合理的是 ( )
A.电解水制取氢气,方法便捷、成本较低
B.氢气燃烧产物只有水,可以循环使用
C.实验室可利用活泼金属与酸的反应得到氢气
D.氢气是最轻的气体,可用来填充空气球
科目:初中化学 来源: 题型:
氢气是未来时代最理想的清洁能源之一。目前制约氢能推广使用的瓶颈问题有二个:一是氢的储存,二是氢的制取。下列制氢方法中,最有开发前景的制法是
A.原子能发电电解水: 2H2O
2H2↑+O2 ↑
B.锌与稀硫酸反应:H2SO4 + Zn == H2↑+ ZnSO4
C.利用天然气与水反应:CH4 + H2O
3H2 + CO
D.运用生物技术培养特殊菌类,利用太阳能分解水:2H2O
2H2↑+O2↑
科目:初中化学 来源: 题型:
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。
(1)从组成角度看:水是由 组成的。
(2)从结构角度看:水是由 构成的。
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。
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③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于 。(4)从资源角度看:地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱
(4)护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。
A.洗手擦洗手液时不关上水笼头 B.随手关闭水笼头
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(5)从用途角度看:水能灭火,原理主要是 ;水能作溶剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是 (填序号)。
A.食盐 B.白糖 C.味精 D.麻油
科目:初中化学 来源:2013届江苏东台头灶镇中学九年级下中考系列化模考训练(Ⅳ)化学试卷(带解析) 题型:填空题
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。
(1)从组成角度看:水是由 组成的。
(2)从结构角度看:水是由 构成的。
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。![]()
③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于 。(4)从资源角度看:地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱
(4)护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。
A.洗手擦洗手液时不关上水笼头 B.随手关闭水笼头
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(5)从用途角度看:水能灭火,原理主要是 ;水能作溶剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是 (填序号)。
A.食盐 B.白糖 C.味精 D.麻油
科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏东台头灶镇中学九年级下中考系列化模考训练(Ⅳ)化学试卷(解析版) 题型:填空题
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。
(1)从组成角度看:水是由 组成的。
(2)从结构角度看:水是由 构成的。
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。
①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。
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③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于 。(4)从资源角度看:地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱
(4)护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。
A.洗手擦洗手液时不关上水笼头 B.随手关闭水笼头
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(5)从用途角度看:水能灭火,原理主要是 ;水能作溶剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是 (填序号)。
A.食盐 B.白糖 C.味精 D.麻油
科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
科目:初中化学 来源:模拟题 题型:填空题
科目:初中化学 来源:2012-2013学年浙江省湖州十二中九年级第二学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
学习化学知识后,要学会从化学视角观察物质世界。以水为例回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。?
(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
① 水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
② 水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2 + 6H2O
6O2 + X,则X的化学式为 。
(4)从资源角度看:水是生命之源,我们要节约用水,防止水被污染。会造成水体污染的做法有: (任举1例)。
科目:初中化学 来源:2013届浙江省九年级第二学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
学习化学知识后,要学会从化学视角观察物质世界。以水为例回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。?
(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
① 水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
② 水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2
+ 6H2O
6O2 + X,则X的化学式为 。
(4)从资源角度看:水是生命之源,我们要节约用水,防止水被污染。会造成水体污染的做法有: (任举1例)。
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